时间:2019-10-15 07:03:00来源:作者:点击:
1、尝试对同一类物品进行分类
2、知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品,培养幼儿初步的环保意识。
3、增强记忆的有意性。
2
1、自制的商店
2、自制的水果、鞋子、玩具等道具(幼儿人手一份)
3一、回忆交流:
“小朋友们在参观商店时,你看到些什么商品?”
“商店里的货物是怎样摆放的?”
(一样的商品放在一起,物品放的非常整齐)
二、宝宝“开商店”
教师讲解示范:
1)出示一副水果店图
“水果店里现在什么也没有,小朋友给水果店去进些水果好不好?”
幼儿找出相应的水果,并把图片贴在卡片上
2)出示一副玩具店图
“我们的玩具店刚刚开张,需要很多的玩具,请小朋友们也来给我们的玩具店去进点玩具好吗?”
幼儿找出相应的玩具,并把图片贴在卡片上
3)出示一副鞋店图
“鞋店里啊,都好乱。我们请小朋友来帮鞋店理理吧”
幼儿找出相应的鞋子,并把鞋子归类放在卡片上。
4)出示一副服装店
“服装店里有衣服、裙子、裤子,我们也把它们理一下吧”
幼儿把衣服、裤子等分别归类。
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