时间:2019-11-06 23:25:00来源:作者:点击:
1、观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。
2、尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。
重点:观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。
难点:尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。
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1、幼儿用书:【水果切切切】。
2、挂图:【水果切切切】。
3、1~2种水果,如变西瓜,木瓜或橙子等。
4、小牙签或叉匙、餐巾纸。
5、学习单:【切水果,大发现】。
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一、教师出示水果并切开水果,请幼儿说一说水果切开后的样子。
1、你知道西瓜切开后的样子吗?
2、你还想知道那些水果切开后的样子?一起来看看这张图吧。
二、出示挂图,请幼儿说一说这是什么水果,观察描述水果的剖面的形状、果肉的颜色以及种子的特点。
1、橙子的剖面像什么?(像一片片的花瓣)
2、杨桃的剖面像什么?(五角形的星星)
3、杨桃有几个籽?
4、木瓜里面黑黑的籽是什么?(木瓜的种子)这些籽能吃吗?
5、什么水果的种子是黑色的?什么水果的种子是白色的?
6、桃子、苹果和木瓜的种子长得一样吗?(引导幼儿观察比较种子的不同,并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等词汇进行描述)
7、草莓的果肉里面为什么一颗种子也看不见?(请幼儿充分讨论和猜测,教师不要公布答案。)
四、请幼儿自助翻阅幼儿用书,观察并比较水果的外皮和剖面的差异。
1、猕猴桃的外表是什么颜色的?里面是什么颜色的?
2、猕猴桃里面黑黑的小点是什么?(猕猴桃的种子)
3、还有什么水果的种子也是小小的?(草莓)
4、草莓的种子和猕猴桃的种子长得一样吗?
5、不一样,猕猴桃的种子长在果肉里面,草莓的种子长在表面。
五、请幼儿品尝水果的味道。
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