时间：2019-06-25 12:44:00来源：作者：点击：
孩子三四岁，每晚都要听睡前故事，可是故事太吸引人，孩子越听越兴奋，哭着闹着非要多听两个，结果睡眠时间越来越晚，你狠下心，扔掉了所有的睡前故事磁带，告诉孩子，从此以后十点必须上床，乖乖睡觉，不然你就要惩罚他。
孩子六七岁，迪士尼的动画片图画精美，故事又吸引人，孩子往电脑前一坐就是几个小时，吃饭都要端着碗看动画片，做作业都不愿意做。你三番五次提醒他不能那么长时间地看动画片，却怎么都不管用，一怒之下，把电脑一关，严厉禁止：叫你再看，从此之后电脑不准开，回家之后乖乖给我写作业!
孩子十多岁，周围同学开始玩篮球踢足球，孩子也迷上了足球，一到周末放下书包就跑出去踢球，回来大汗淋漓。而且自从迷上了踢球，周末本该练的钢琴不练了，上个补习班也昏昏欲睡，你害怕这样下去孩子成绩下降，急的像热锅上的蚂蚁。孩子回来了，你怒气冲冲，"踢球能考重点中学么?篮球给我扔了!从今往后，周末都在家上课!"
这样的场景，在每个孩子身上几乎都发生过，而我们的家长，往往也是扮演了那个板起脸拒绝孩子的角色。
你要说了，这有什么不对呢?我也是为孩子好。
没错，没有哪个家长不是为孩子好的。就算是打骂孩子，出发点也是因为爱，可是，难道爱就一定要以简单粗暴的拒绝孩子的方式来表现吗?
《爸爸去哪儿第三季》里，有一个场景让我印象深刻。
林永健在带领孩子们排练节目练习唱歌，而他的儿子大竣不配合的和小伙伴坐在沙发上玩，因为时间紧急，林永健说了大竣两次之后，明显失去了耐心，当着小伙伴的面，就对大竣怒气冲冲，大竣胆子小，不敢发作，但是却在沉默几分钟后对着爸爸林永健大叫"你是魔鬼吗?"
但反观一起完成任务的夏克立，却对孩子们非常耐心，他先是认真引导，告诉孩子们他们要做什么，然后帮助他们用有趣的方式去排练学习新歌，很好的化解了矛盾。
其实，孩子对一样事情痴迷是最正常不过的事情。作为父母，难道你没有过痴迷一部电视剧而追着看了一天的时候吗?
孩子和大人一样，一旦对某样事物产生好奇，就很难自觉、主动地去放下。孩子没有自控的意识，他只会去分辨好玩还是不好玩，我想玩还是不想玩，只有他玩累了或者是玩厌了，才会放下。
这时候，父母本该是借助这个机会对孩子进行合理正确的引导，通过剖析孩子内心来不断引导孩子学会正确对待喜爱的事物，而一些"懒"家长，对教育孩子缺乏耐心，总觉得只要让孩子服从我的要求就好了，结果呢?
孩子根本不了解被骂被制止的原因是什么，但却因为父母的强大没有能力反抗，于是对父母的怨气越来越深。
表面上，你以为你终于教育好了孩子，而事实上，你只是让孩子感到害怕而不敢去做想做的事情。
教育从来不是让孩子在害怕中畏首畏尾，而是让孩子在不断地修正错误中学会成长。
小时候孩子没有反抗能力，父母暴政制止，只好不情不愿的接受这样的结果，可是，如果父母一直是用这样的方式对待孩子，那么孩子的逆反心理，总会有一天会集中爆发出来。
家长不让看小说，很简单，只要藏在被子里书包里就好了;家长不让听音乐，MP3藏在袖口里，要多隐蔽有多隐蔽;家长不让踢球，总不能24小时管着我吧，和同学里应外合骗你没商量……
这时候，你还能通过你的"暴政"制止孩子吗?恐怕到这时候，你就要后悔没有好好对孩子进行正确的引导了。
而且孩子越大，越难以控制，小时候还会因为家长骂两句而害怕，但长大后，你打他他还手都毫不费力，仅凭你像小时候一样不分青红皂白的镇压，还能奏效吗?
那么，孩子沉迷于一些无关学习的活动，又不能直接"镇压"，那该怎么正确引导呢?
1.摆正心态
事物都有两面性，合理利用才应当
无论是游戏还是运动，合理利用都是有益身心的事情。所以不管你的孩子沉迷网络游戏还是小说还是运动，都要首先告诉孩子，这件事本身不是错的，你玩这个东西是有好处的。
家长千万不能看到孩子在玩网络游戏就如临大敌，二话不说就制止孩子。这样最容易招致孩子反感，闹不好还可能会适得其反。孩子天生都有逆反心理，你说网络游戏坏，他偏偏要去以身试法，看看到底是怎么个坏法。
但是你要是告诉他，你玩这个东西没有错，只是是不是有一种更加聪明，更能够兼顾学习和玩耍的办法呢?
这时候，孩子发现你和他站在同一阵线上，对家长戒心自然也就会降低，也就容易敞开心扉，接受家长的建议和开导了。
2.多方入手
培养多种兴趣，丰富课余生活
孩子沉迷一样事物，往往是因为生活中的其它事情让他提不起兴趣。这时候，家长一味的禁止是治标不治本的办法，正确的办法应该是观察孩子最近的状态，包括在学校状态如何、作业完成情况如何?了解清楚之后，再根据情况帮助孩子调节。
如果是学习成绩明显下降或者是作业完成的很敷衍，那么很有可能是孩子在学习上遇到了困难，或许是因为和老师同学有矛盾导致学习状态不佳，或者是某门学科内容难以掌握，因为这些原因，孩子在学习上感受到了挫折，然后转而通过其它方式来逃避学习。
如果是这种情况，家长要做的是和老师沟通，共同帮孩子解决学习上的问题，而不是简单粗暴的禁止。
如果孩子学习情况正常，只是突然开始沉迷某一样活动，则是孩子生活中其它娱乐太少了。这种情况，也可能是父母和孩子之间的交流互动太少，让
孩子在家中无所适从，只好寄希望于各种娱乐活动。
这时候家长要做的是和孩子一起开发一些新的爱好。周末的时候全家出游，或者带孩子去图书馆，只要不要让孩子局限在一种活动中，爸爸妈妈一起参与，孩子就可以慢慢的不再只钟情于一种东西，也就会慢慢的从自我世界中走出来。
3.平等信任
不要因为"怄气"而伤害了孩子
家长们在孩子不听话时，一回两回还会好好劝，到了三四回孩子还不听，就到了考验家长耐心的时候了，要是再忍着性子多说两次还是不奏效，马上就是暴风雨来临的前夕了。这时候就算是本来事情没多大，脾气不好一点的家长，也要开始爆发了，我好说歹说你不听，小孩子怎么这么任性，我不信我还治不了你了!
好，你不听是吧?我把你书扔了，电脑关了，零花钱没收了，你再不听我的话!
可是这样的方式，还是对孩子教育吗?这显然已经演变成了家长和孩子怄气，然后家长通过强权让孩子承认失败，这时候，孩子会怎么想呢?
无论出发点是孩子不对还是家长不对，家长始终应该把自己当成家长，而不是一个"施威者"，作为"施威者"的家长，在孩子眼里不再是可亲可敬的父母，而是需要去反对、去抗争的对象，这时候的亲子关系可想而知了。
家长们总是会忘记自己和孩子其实是平等的，其实孩子需要的只是信任，而不是不分青红皂白就对孩子"镇压"，我们需要的是一个懂道理、明事理的孩子，不是一个在家长面前唯唯诺诺什么都不敢做的小绵羊。
那么，你是在"镇压"你的孩子还是在"教育"你的孩子呢?
别用爱的名义，把自己变成孩子心目中的"恶魔"，也别用爱的名义，和孩子的距离越来越远!在要求孩子越来越优秀的同时，但愿我们也能不断反思，成为最优秀的家长。
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