时间：2019-08-17 08:58:00来源：作者：点击：
在生活中，我们经常比喻孩子是一张白纸。的确，因为儿童在童年期处于一种创造性特别容易受到暗示的状态，成人的人格能够在这个时期悄悄地潜入儿童之中，用自己的意志激发儿童的意志，并使其发生变化，所以父母的思想和榜样尤为重要。但这种比喻又是不完整的，因为它更多地只强调了外在环境的作用，却忽略了孩子内在的主动性。
那么，孩子究竟是什么呢？在《孩子来自天堂》（[美]约翰．格雷著）中有这样的比喻——孩子更是一颗种子，来自天堂的独一无二的种子，带着自己独特的命运，来到这个世界。在种子内部，已经储存了其生长和发展所需的养料，一颗苹果种子自然会长成一颗苹果树，而不会长成梨树或橘子树。作为父母，我们最重要的任务是认清、尊重他们
的天性和规律，支持他们自然而独特地成长，成为最好的自己，而不是把孩子塑造成我们心目中的理想模样，成为孩子成长道路上的阻碍。
而且，每个孩子都有自己独特的命运，也都有其独特的问题。而这些问题和挑战，也教会孩子一些重要的生活技能。比如，孩子经历挫折，才会坚强；经历排斥，才会合作；经历饥饿，才会珍惜。我们家长的责任，不是保护他们免受生活的挑战，替他们解决问题，让孩子成长过于顺利；或者漠不关心，不提供合适的支持，让孩子成长过于艰难，而是帮助孩子面对并成功地处理这些问题，激发内在的力量和才华。
所以，人的成长，只有由内而外地成长，才能实现内外合一，而懂得爱才为根本。爱是什么？爱分有条件的爱和无条件的爱。有条件的爱，是以我为主，不顾他的感受，这不叫爱，叫私。有条件的爱只关心事，而不关心人的内心，以自己头脑中的标准去要求对方，满足自我，伤害孩子；无条件的爱，是以他为主体，并能感受到，这才叫爱。无条件的爱让孩子获得安全感，不把孩子当一张白纸，任由他人来绘画，而是当一颗种子，由自己来成长，父母只是学会爱，会提供保护和协助，会提供成长的土壤就行了。所以爱不是以父母付出多少为标准，而是以孩子接受到多少为尺度，爱的品质是接纳、允许、等待、跟随。
但长久以来，孩子和成人之间的关系，一直是处在一种相互对立的冲突状态。如果父母们想要彻底从其中解放出来，首先成人就要展开一场变革，放弃自身的固有观点，放弃以自我为中心的观点，放弃骄傲和自满，不再把孩子看作是心灵空无一物、脆弱、没有自理能力、缺乏精神指导，只需成人尽力填塞，不断给予指导的某种东西而已，而是走进孩子内心世界，从孩子的角度出发思考问题。
其实，这些观点同样可以用到配偶、亲人、同事、朋友身上。我也开始明白，良好的亲子关系其实就是良好的人际关系，良好的人际关系其实就是良好的自我觉察和成长能力！
前几天，孩子换鞋上学时，要求一只脚穿蓝色的运动鞋，一只脚穿红色的板鞋。我平静地说：“你觉得这样挺好玩，是吧？你自己的事情，你自己决定，只是我担心幼儿园的小朋友和老师们会很奇怪你的穿法。”孩子想了想，还是要求那种穿法，而我也做好不干预的准备，因为我相信孩子是一颗种子，内心自有成长的力量，生命的每一次大大小小的事情，只要是不涉及安全的，都只有在孩子自己体验后，才会转化为他自己的思想，逐步走向成熟，而别人的干涉和包办只能是隔靴搔痒，甚至导致他的叛逆，于是我只是提醒他：“你可以现在带上完整的运动鞋或板鞋，到了幼儿园，如果你觉得不舒服，可以马上换的。”他想了想，带上另一只蓝色的运动鞋，就一只脚穿蓝色的运动鞋，一只脚穿红色的板鞋出门了。可到了车上，他就主动提出把那只红色的板鞋也换成蓝色的运动鞋了，这样，他还是“回归正常”地穿了一双蓝色的运动鞋。
然后他说：“爸爸，我今天多调皮捣乱哈。”我说：“你没有捣乱呀，你只是有些创意。其实市场上有这种不同颜色的一双鞋卖的，但细看的话，它们在花纹、图案上还是有相同的地方，这样才在不同中显得协调。”孩子很吃惊的样子。我又说：“如果以后我看见这种鞋了，你又能穿，我就给你买一双。”孩子挺高兴。
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