大班科学奇妙的盐教案

时间:2019-12-13 19:20:00来源:作者:点击:

导读:
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教案一:奇妙的盐

活动目标:

1、让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象。

2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动准备:

杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片

活动过程:

自由探索

1、这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?

2、把土豆片放到水里会怎样呢?我们来试一试。

3、我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)

引导发现:

1、为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?

2、老师帮你们准备了一些东西,看看是什么?你是怎样知道的?

3、你们每人拿一个杯子,先放土豆片,再放盒子里的东西,记住绿颜色标签的杯子里只能放绿颜色盒子里的东西,红颜色标签杯子里只能放红颜色盒子里的东西,蓝颜色标签杯子里只能放蓝颜色盒子里的东西。看看土豆怎样了?

4、不管你的土豆片有没有浮起来,我们来听听你在实验的时候都发现了什么?

5、现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子,想个办法让土豆片浮起来,每个杯子里只能放一样东西,要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来了。

6、幼儿操作,教师指导

为什么他们也放了盐,可是土豆还是没有浮起来?他放了很多盐,土豆片才能浮起来,你们再去试试。

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教案二:奇妙的盐

活动目标:

1、通过亲自观察、比较、品尝、实验,让幼儿认识盐的颜色、形状、味道等,初步了解盐是怎么来的。

2、在游戏中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,同等地水盐越多浮力越大。

3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流,对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。

活动准备:

1、小塑料盘子3个、大的透明玻璃碗两只、同样大小的葡萄两颗

2、小勺子、一次性杯子、筷子、同样大的葡萄数量与幼儿人数等同

3、每位幼儿四小包盐,每包盐均为6克。

4、记录单、记号笔

5、盐的制造过程的视频,“死海”的图片资料

活动过程:

一、观察盐,认识盐的颜色、形状、味道

1、教师出示装有盐的盘子,请幼儿观察。

教师:孩子们,今天老师给大家带了一份特别的礼物,就在你们桌上的盘子里,打开看看吧!

(1)提问:你猜,这是什么?尝尝看,原来是盐。你们刚才尝过了,盐是什么味。(咸咸的)盐是什么颜色的?(白色的)盐看起来像什么?(如像糖、像雪、像白面等)。盐是什么形状的?

(2)小结:盐是白颜色的,像糖、像雪。细看盐是小颗粒状。盐的味道是咸的。

二、初步了解盐从哪里来

教师:那你知道盐是从哪里来得吗?

1、请幼儿观看海水制盐的录像片。

2、组织幼儿讨论:盐是怎么来的。

3、重放一遍录像,教师总结海水制造盐的原理:海水很咸,它含有大量的盐。盐水遇热蒸发变干后会分离出盐来,所以人们便用海水来制盐,我们平时吃的盐大都是海盐。

4、盐的其他来源。(PPT)

(1)请幼儿看盐湖的照片。

(2)告诉幼儿世界上的盐除了海水制的盐外,还有天然盐矿和盐湖,那是很多很多年以前的大海被晒干后变的。

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