时间：2019-06-05 12:15:00来源：作者：点击：
轮流谦让：例如两人争抢玩具，上一次是哥哥让弟弟先玩，这次轮到弟弟先让哥哥玩，并且玩的时间尽量确切到几分钟，比如哥哥先玩8分钟，然后给弟弟玩。如果孩子们不同意，那么玩具只能被妈妈强行收走。
另外，2-3岁是孩子人生中的第一个心理叛逆期，遇到纠纷，父母讲道理很难有效，因此无论是大宝还是二宝处于该年龄段时，可以适当“偏心”一下。
适时奖励：面对冲突局面，父母应该制定统一的预防及善后规则。冲突中，谁愿意先谦让，谁就可以得到奖励，（奖励可以是妈妈的吻等）。冲突发生后，谁愿意先承认错误并道歉，谁就可以拿到奖励。
在《妈妈是超人》中，胡可对待安吉和小鱼儿的态度就是谁先承认错误并道歉，谁就能得到妈妈的吻，安吉也因此收获无数妈妈的夸赞。
引导分享：培养孩子的分享意识，可以先从最亲近的妈妈开始，然后渗透到一日生活的各个小细节中。
例如，宝贝吃水果，妈妈可以问：“水果真好吃，可以给妈妈吃一点吗？”“绘本真好看，可以和妈妈一起看吗？”然后一步步过度到给姐姐/妹妹/弟弟/哥哥分享。有了分享意识孩子间的矛盾自然会减少。
3-6岁：帮理不帮亲，对事不对人
3-6岁是孩子养成良好行为习惯的关键期，也是孩子建立是非观的敏感期。
遇到矛盾，家长应该耐心询问原因，并给出相对公正公平的处理办法，不把孩子拿来做比较
，不说“你不乖，还是弟弟听话”“你看姐姐就比你懂事”类似的话，这便是帮理不帮亲。
做到帮理不帮亲简单，但做到对事不对人却很难。父母在处理矛盾时，如果太过严厉或大吼大骂，孩子会把这种教育当做是父母对自己的讨厌。
任何情况下都不要对孩子说出“再这么调皮，爸妈就不要/不爱你了”类似的话。只说事情不对的地方，不说孩子不对。
6岁以后：孩子的事情让孩子自己解决
孩子越长大，出现矛盾越应该让他们自己去解决，尤其是当孩子过了6岁以后。
父母过多的干预，不仅会影响孩子人际交往能力的提高，更可能让孩子间的矛盾升级恶化。
与其制止孩子打架，不如让孩子在矛盾和纠纷中，寻找和探索出适合两个人的相处模式。相信，终有一天，他们会找到彼此的相处之道。
心理学家劳伦斯·科恩曾说过，孩子需要父母的关爱和照顾，就好像一个杯子，需要不断蓄水。
在二宝出生之后，别忘记向大宝的杯子里“蓄水”，这便是父母保持平衡的小秘诀。
最后，愿勇敢生二胎的宝妈们，都能给孩子留下一个相亲相爱、互相扶持的亲人，也期待多年以后，他们能成长为彼此最温暖厚实的依靠。
人生之路，山高水远、困难重重，多一个亲人，便多一分生活的底气。
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