3-4个月宝宝能力发展是什么样(3)

时间:2019-12-24 15:30:00来源:作者:点击:

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4. 给宝宝玩的毛绒玩具应制作精良,没有松动的毛发和小部件、边角光滑圆润,缝合要结实,也不应有扣子、细绳、丝带或任何其他宝宝能拽下来塞进嘴里的东西。

5. 玩具上不能有长度超过15厘米的线绳。

6. 购买正规厂家生产的安全玩具。欧洲生产的玩具有“CE”标志证明,中国有“3C”认证标志。

7. 塑料、布制、木制玩具均可用肥皂水浸泡,冲洗后要置于太阳下晒。

8. 毛绒玩具可装入大塑料袋中,倒入粗盐,封紧塑料袋,上下左右来回晃动清洁,亦可用洗衣粉清洗后暴晒。

语 言

宝宝在聆听和理解,对他多说话,指指认认说说他身边的人和物以及正在发生的事。

宝宝开始发出一些能分辨出来的声音,如“DADA”。愿意与人玩语音的应声游戏,能回应成人,“啊”、“呜”是他们最拿手的语言表达。

宝宝喜欢爸爸妈妈和他互动逗着玩,模仿和重复对他的脑部发育很关键。多和宝宝进行面对面的语言游戏。

温馨交流与安抚

满足注意宝宝情绪变化带来的不适,用温和简单的话语和宝宝交流。

1. 宝宝因饥饿导致地哭闹要及时安抚

2. 宝宝哭闹厉害难以安抚要监察是否有身体不适,必要时就医。

游戏示例:儿歌《亲亲手啊》

轻声念唱《亲亲手》,和宝宝逗着玩,让他感知节奏。

1. 把宝宝抱在怀中,握住他的一只小手。边轻声说唱边吻他的小手:“亲亲手呀(吻),亲亲手呀(吻),妈妈亲亲小手呀(吻)。”

2. 唱到最后时,说:“好香哦。”

3. 换一只手,反复一次。

共读图卡书《蹦》

给宝宝讲《蹦》的故事,刺激他发音,及时回应宝宝的咿呀声和各种情绪。

让宝宝反复聆听 “Bu”这个音节够刺激发音。

1. 把《蹦》放在距宝宝眼前20-30厘米处。

2. 指着封面,说:“青蛙。”

3. 向上快速翻一页,说一个字“BENG”。

4. 依次进行,说动物名称,说“BENG”。

5. 每天可固定一个时间共读,如餐后或临睡前,宝宝就会形成共读规律。

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