时间：2019-12-28 20:10:00来源：作者：点击：
3. 背部按摩时双手大拇指平放在宝宝脊椎两侧，其他手指并在一起扶住宝宝身体，拇指指腹分别由中央向两侧轻轻抚摸，从肩部处移至尾椎，反复3-4次。
宝宝突然抽搐是病吗？
1. 小婴儿神经发育不完善，易受外界环境刺激引起惊跳反射，表现为身体突然的抖动，这是正常反应。
2. 宝宝出生时有窒息、颅内出血、新生儿缺血缺氧性脑病，之后反复出现肢体抖动，或抖动时眼神短暂呆滞，应去医院检查。
07 合理安排户外活动
1. 可安排户外活动，从每次2、3分钟逐渐增加到0.5小时以上，每天1-2次。
2. 夏季宜在10：00前或16：00后，选择合适的遮阳帽，避免晒伤皮肤和眼睛。
3. 冬季可在9：00-17：00间，注意保暖。
4. 避免日光直射面部，尤其注意保护眼睛。
08 和宝宝游戏促进能力发展
视 觉
宝宝能聚焦双眼对1-1.5米处物体注视数秒钟，还能对移动物体有一定追踪。
游戏示例：看看小红球在哪里
1. 在细绸带上吊一只小红球。
2. 让宝宝躺着，将小红球吊放在距他眼睛30厘米处。
3. 他看到小红球后，家长极其缓慢地将小红球向左方移动并辅以语言描述：“咦，小球球会跑哦，宝宝找找它，”逗引宝宝盯着看。
4. 再慢慢向右侧移动。
提示：不能将小红球固定吊着，防止宝宝视力斜视。
游戏示例：看黑白图卡
1. 宝宝清醒且较愉悦时，父母拿出面谱类的图卡告诉宝宝：“我们看卡片啦。”
2. 将图卡放置在宝宝眼睛20厘米左右距离处，轻轻说：“笑了！笑了！”
3. 停留2-3秒左右，换一张：“哭了！哭了！”
4. 看3-4张即可：“宝宝，我们看完啦，明天再看吧。
听 觉
宝宝听力发育更成熟，可用不同声响的玩具逗引宝宝。用有声的玩具，放在宝宝眼前移动，刺激视听协调力的发展。
游戏示例：听听响声在哪里
1. 宝宝躺在床上。拿一个拨浪鼓（或摇铃），在他一侧耳边轻轻摇动，发出声响。
宝宝出现惊跳、眨眼、或者停止活动等反应时，说明宝宝已经听到了声音。
再换到另一侧耳边轻摇，重复刚才的过程。
2. 看宝宝的情绪确定是否需要反复玩。
动 作
宝宝的颈部肌肉逐渐强壮，趴着的时候，可以把头支起来1-2秒。
趴卧游戏示例
1. 在他情绪很好的时候（喝完奶至少30分钟后）把他俯卧在床上，双手放胸前。
2. 趴在他的对面呼唤他：“宝宝，妈妈呢？看妈妈。宝宝力气好大哦，头都可以抬起来啦！”也可以用发声玩具逗引宝宝抬头。
3. 视宝宝情绪确定宝宝俯趴玩的时间。
宝宝渐渐可以张开小手了，能握住放在他手中的物品，但可能马上松手；尝试着拍打物品；可给他柔软安全并有声响的玩具抓握。
游戏示例：给宝宝抓抓小玩具
1. 选择小摇铃等抓握玩具。
2. 轻摇小摇铃，让宝宝听到声音；以小铃轻触宝宝小手掌，待他握住：“宝宝，抓住小铃啦。”视宝宝的情绪确定游戏时间。
语 言
能发出“咯咯”、“咕咕”的声音。有些宝宝对人脸出现微笑，出现不同的面部表情，如噘着嘴、 挑眉毛、张大或眯起眼睛、皱眉头等，可经常用亲切、温柔的声音与宝宝谈笑，逗宝宝微笑。
觉醒时间多交流
1. 对小宝宝来说，听得越多，以后说得越好，要利用日常养育过程中的一切机会，多跟他说话。
2. 在宝宝清醒的时间，和他说话、交流，满足他吸收外部刺激的需要，让他从亲人面部表情的语音语调里，捕捉各种信息，提高语音听觉能力。
3. 不仅妈妈应多和他说，爸爸及其他照顾者也应该加入进来。
听童谣《小蜘蛛》做抚触
1. 宝宝醒着时，母亲洁净双手后，与他面对面。
2. 母亲一边念唱童谣，一边做宝宝面部手指抚触：
有一只小蜘蛛，
爬出了出水口，刮风了、下雨了，
小蜘蛛落下来了。
3. 宝宝喜欢的话，可以反复玩。
换尿布也交流
1. 告诉宝宝正在发生什么：“宝宝小屁股湿了，真难受，妈妈帮你换尿布吧。”
2. 把湿尿布给他看看：“唉约，湿湿的……”
3. 清洁小屁股，用卫生纸从前往后擦，特别是女孩，边说：“小屁股洗干净啦，摸摸小屁股，宝宝舒服啦。”
4. 把干净的尿布在他脸上轻触：“干干香香的尿布，换上就舒服啦。”
5. 换好后亲亲他：“换好啦，真舒服啊。”
