时间：2019-08-07 11:09:00来源：作者：点击：
这个月龄段的宝宝已经学会爬行，并开始学习站立和行走。逐步解放双手后，他们的好奇心和探索精神进一步被激发。宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。
◆推荐亲子游戏：
1)找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具体)
2)和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。
◆推荐早教课程：
1)金宝贝 育乐课程3(10-16个月宝宝)
培养宝宝的互动交流能力。寓教于乐的学习环境鼓励宝宝多多发现、学会权衡和协调的能
力，帮助父母进一步了解宝宝如何与他们及与外界的互动和交流。
2)东方爱婴 星光班(10-12个月)
在活动中让宝宝理解“因果关系”;通过丰富安全的环境、玩具和器材，帮助宝宝完成从爬行到行走的过渡，鼓励宝宝在探索中学习本领;同时，让家长学会配合宝宝的敏感期为其提供教育素材，从而积累相关经验促进宝宝认知的发展。
小编观点：不管家长为0-1岁的宝宝制定怎样的早教计划：是在家做游戏，还是一起去早教机构上早教课，小编认为对于这个年龄段的宝宝亲子互动很关键，既可以开发宝宝智力，又达到了增强亲子关系的目的。
关于0-1岁宝宝上早教班的小TIPS
◆如何判断0-1岁宝宝需不需要上早教班
早教机构应视为自家家庭环境和个人教育能力的补充，不是代替。以下情况的家庭，可以尝试报早教班，算是育儿投入和力量的补充：
1. 一个人看护宝宝
2. 老人或保姆看护宝宝
3. 宝宝有特殊敏感点情况，如对音乐、美术很感兴趣等
4. 搬家或家庭有变动的宝宝
5. 父母认为自己教育能力弱，自我准备不足等
6. 偏内向的宝宝
◆0-1岁宝宝上早教课要注意哪些因素
1.早期教育核心在于提供“营养丰富”的教育土壤，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。
2.没有什么早教机构比您更了解您家宝贝的具体情况，再好的早教课程也无法取代家庭对孩子身体力行、潜移默化的影响。
3.好奇的宝宝需要学习型的父母和家庭。---跟宝贝在一起的每一刻，都是早教课堂，我们得一起学习。如果靠亲子班来代替父母的引导，事倍功半。
4.如果打算带宝宝上早教课，请无论如何要试听1-2节!适合别人的不一定适合咱们。
5.上不上早教班和何时上早教班都不是关键，重要的是给孩子进行早教的是哪个人。我们选择早教机构的最重要标准——老师是真正热爱孩子热爱教育的人，上课时投入真心与热忱。
6.每天每周每月的家庭活动要如何重新安排?真要去了谁来带孩子去上课?---时间，精力，持续性，这些都非常关键。教育是要坚持的，去少了疏了意义不大。
