时间：2019-08-04 17:00:00来源：作者：点击：
孩子需要明白，吸引你的注意力有更好的方式。给你孩子一个两分钟的“静思”时间——他不得
不独自坐在一个地方，就会觉得无聊——这样给他发出一个明确信号，表明你不会忍受不恰当的行为。
然后想一个有趣的活动，再和他一起做。
你正在洗草莓的时候，他找你要，
然后就突然闹腾起来。
他的意思是：“我现在就想要。”
宝宝天生就是没有耐心的，好像是在打生存战一样。
他们大惊小怪，吵吵闹闹：现在就喂！现在就换！现在就要到摇篮里！
宝宝无法自我克制，也给了我们一个提醒：虽然他是以光速成长的，但他还终究是个宝宝呢。
前额皮层是负责自我控制的大脑区域，包括应对延迟满足需求的能力，会在2到7岁之间得到显著发展。
你的回应：不要立刻马不停蹄地满足孩子的一切需要，这样是在娇惯他。
相反，告诉他你已经听到他的要求，你会尽快把他需要的东西给他。
然后逐渐延长你完成“命令”的时间，同时叙述你完成他的要求所需的各个步骤。
你可以说：“妈妈把盘子整理好了，然后擦干手，打开冰箱，给你倒一些牛奶。”
通过让他等待，你在教孩子一项宝贵的技能：耐心。
当别的孩子接近你的时候，
他大叫：“不，这是我的妈妈！”
他的意思是：“多关注我！”
粘人的行为可能表明，你的孩子觉得自己没有得到你的足够重视，特别是如果你长时间工作，或者最近家里新添了一个宝宝。
在现状没有任何改变的情况下，这种占有欲可能是你两岁的宝宝自我认知的一部分。
“我的，我的，我的”的阶段是烦人的，但却不失为一件好事，这意味着你的孩子正在努力搞清楚他是谁。
在这个阶段，他的自我形象是和他最宝贵的东西联系在一起的，即：他的妈妈。
你的回应：拥抱你的孩子，并告诉他，你当然是他的妈妈，你很爱他。
你也可以利用这个时刻进行快速教学，教他关于分享的道理。
你可以说，“我是你的妈妈，不是磊磊的妈妈，但我也可以对其他的小朋友好，我也可以跟他们打招呼。
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