时间：2019-08-15 13:42:00来源：作者：点击：
而且因为我们不愿意让孩子承担这个自然结果，我们常常就会出现包办代替。小D的园长曾说过，常常会有家长抱怨，孩子上了小学后总是磨蹭拖拉，起床慢、写作业慢、有时连吃饭也是嘴里含着就是不动。
其实根本不是孩子上了小学后变磨蹭了，而是上了小学后很多家长才意识到了“标准”，原来这些事都是需要孩子自己去做的。但小学前，很有可能都是父母代劳的。
孩子没有经历过练习的阶段，没有意识到这些是他们自己要做的事。能力和意识上都没有做好准备，却一下子有了更高的要求，人的本性就是，当自己做不到时，就会本能地逃避，这也就变成了我们成人眼里的“磨蹭”。
我的需求－父母自己提前计划
如果孩子的磨蹭妨碍了我们的需求时，这时我们要做的就更不该指责孩子，而是
在理解孩子特点的情况下，自己提前计划，这才是“双赢”。
比如我急着出门，小D还在看绘本，我叫了几次她没理我，我一看时间已经晚了，于是就开始唠叨小D磨蹭了。很多时候，我们抱怨孩子，反应的却是我们自己内在节奏的失控。成年人一定比孩子更有时间观念的但这个时间观念应该体现在我们自己的提前计划。这里计划有两方面。
首先，我们自己先提前安排好自己的事，像之前小D早上坐校车，我都是又要忙自己又要顾小D，一旦时间来不及了，我就会两头顾不上，还会出现自己情绪失控。现在我会提前起床，先把自己收拾妥当，再把小D幼儿园要吃的零食盒和水杯准备好。
其次，理解孩子“慢慢来”的发展需求后，我们就该提前预留出这些时间给孩子。这就意味着也许我们需要早点叫醒孩子，更意味着晚上要早点入睡。下午3点要出门的，大概提前1小时到半小时就开始给孩子打招呼，让她心理有预期，慢慢做好准备，而不是临出门了开始大声吼叫指挥。
成年人本该就比孩子更有计划性和条理性，要找回自己的节奏，不是拿孩子当“借口”，而是自己提前计划。
不要把自己的节奏强加于孩子，尊重孩子内在的节奏。着急焦虑的家长，常常是自己对自己的节奏失控了。
唠叨催促是一把钝刀，不但不会让孩子不磨蹭，反而在无形中将亲子关系“割断”。
让孩子可以从容地按照自己的节奏，去探索、去体验、也包括去承担后果，这才是陪伴的真正意义吧。
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