时间：2019-07-23 23:01:00来源：作者：点击：
兰登是一套把英语语言本身和知识结合得非常好的分级读物，从2阶段开始，增加了数学、科普、生活常识等知识类读本，学语言的同时还涨姿势，怪不得成为老师们的大爱。
3经典之作，奠定阅读品位
兰登里的很多读本都出自名家之手，比如1阶段《Watch Your Step》是著名的斯凯瑞金色童书，《The Snowman》是雷蒙布力格获
得多项大奖的经典作品…..所以，兰登里不乏美得像诗一样的读本。比如这本《I Like Stars》（我喜欢星星），它和大名鼎鼎的《Good night, Moon》(晚安，月亮)是同一位作者，大家感受一下。
我喜欢星星，绿色的星星，黄色的星星……遥远的星星，安静的星星，是不是已经很有意境了？还不够…
星星像一颗子弹，越过那淼淼黑夜之深; 星星是一道光芒，直照你脉脉明眸善睐。(水平有限翻译得不理想，人家原文还是押韵的啊~~~)
我觉得这类英文句子有点类似我们一年级语文课本里的“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，学语言，要感受语言本身的美才会更有兴趣，不是么？
集众多优点于一身，所以，这套既实用又经典的兰登Step Into Reading也就当之无愧成为美国分级读物的“大哥大”了。
好了，说了辣么多，究竟国内孩子应该如何选择英文分级读物呢？我觉得，对美国孩子来说，英语是他们的母语，一个孩子在语言启蒙期间可能在图书馆里陈列的那十几个系列都会读。但中国孩子毕竟是把英语当成一门外语来学，不必全部涉猎，选取最经典的几套就可以了。
这些经典的英文分级读物，我们会陆续组织大家团购。明晚（8月16日周二晚上）10点将开团兰登第2阶段，并有少量兰登1补团，届时将有对兰登读本内容更为详尽的讲解，敬请留意。
Ps,
1.对于国内孩子来说，最经典的几套分级读物都要读吗？比如I Can Read和兰登该怎么选？英系的牛津阅读树、海尼曼呢？
我的建议是，牛津阅读树和兰登必收，它们各为英系和美系的老大，而且内容上互补，牛津阅读树侧重fiction的生活小故事；兰登则是fiction故事类和non-fiction知识类并重；ＩCan Read的经典系列如饼干狗、皮特猫等也一定要收。我一向认为，阅读世界经典之作，除了学习之外，另一个重要的原因是，将来孩子在更国际化的环境下，可以和同龄人有类似的文化背景认知和共同话题。就像有时我们和老外沟通，虽然每个单词都听得懂但合起来就不知啥意思，其实一些文化背景，类似小时候都读过的读物也是沟通的重要元素。美国的孩子学中文时都已经在研究三打白骨精和哪咤闹海了，我们怎能不知道饼干狗和皮特猫呢？而对于海尼曼，它是分级读物里的“理工科”尖子生，故事性弱知识性强，如果你家有位science kid，有对科普知识特别感兴趣，将是非常好的补充。
2.每套分级读物不同级别之间的关系是什么？没读过低阶段能直接读高阶段吗？
曾经在哪看过牛津阅读树的介绍，说它的特点是故事有连贯性引人入胜，这种说法是错误的，虽然都是讲一家人的事情，主人公一样，但每本是独立的故事，没有连贯性。经典的几套分级读物，别说不同级别，甚至每本之间，内容上都是——没有关系。所以，没读过低阶段，但孩子的年龄和语言水平已经适合高阶段了，当然可以直接从高阶段开始。而如果孩子正在阅读某系列的低阶段，那么最好紧接着读同系列的高阶段，它们虽然在故事上没有连贯性，但风格上一致，且整套书的分级设计也是成系统的，这点对于把英语当成外语来学的孩子尤其重要。
