时间：2019-08-10 09:58:00来源：作者：点击：
有妈妈觉得，这本书本来就是给孩子一个反面教材，看你怎样引导，不要像大卫的妈妈那样，坚决、强硬。
我觉得，站在引导孩子“不可以”这种思路来讲这本故事，真的会让妈妈们很为难，很吃力，而这也许根本不是作者的本意。
在这本书本里，几乎没有妈妈的形象，只有几个肢体画面，但是看得出来妈妈很生气，语气很强硬。
后来大卫打破了花瓶，一个人在角落里，流眼泪，像个小可怜。
这个时候，妈妈变温柔了，把大卫叫过来，抱着他。
有一次，听一位老师讲课，也提到了这本书。
老师的解读是，有些绘本是给大人看的，你看，无论多么魔鬼的孩子，只要妈妈温柔，给他怀抱，最后都变成了乖乖的天使。
这确实是一个不同的角度，让妈妈知道，孩子的天性。
但是，绘本真的只是给大人看的吗?那为什么要孩子阅读这本书呢?
我觉得，这本绘本真的是极其伟大的，当我看到最后一页的时候，我整个人被震撼了，就像把《红楼梦》最后一页看完时那一刻的感觉，有一种与神接近了一分距离的感觉。
这本书的伟大之处在于，它告诉孩子：无论你有多魔鬼，无论你有多调皮，无论妈妈有多生气——妈妈，都是爱你的!
让孩子坚信妈妈的爱，坚信妈妈对自己的无条件接纳和爱，这才是这本书最终要带给
孩子的信息。
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如果你从教育孩子的角度出发去看绘本，很多书或许会大打折扣，甚至会歪曲误解，尤其是外国的绘本。
看起来简简单单的绘本，有时候深藏大意，就看你怎样去解读，这也是为什么有这么多人在做绘本解读的工作。
为什么，妈妈们会本能地从“不可以”这个角度出发呢?
因为我们从小的概念里就是知道，像大卫这样的行为是讨厌的，不受人欢迎的。作为妈妈，看到大卫的行为，我们在身体里就开始抵触，反感，希望我的孩子不要像大卫那样。
但，如果你是个无所不包容的妈妈，你是个接纳孩子一切恶魔行为的妈妈，你看这本书时也许视角就不同了，这也正是这本书值得妈妈反思的地方。
