时间：2019-06-30 21:56:00来源：作者：点击：
据了解，广州中考已拿出一些具体举措。据市教育局相关负责人此前透露，2013年广州中考体育考试将改为统一考试加学生体质综合素质评价，各占50%比例。必考的200米跑将改为800米跑(女)、1000米跑(男)，选考分为跳和投，“跳”包括立定跳远、三级连续蛙跳和一分钟跳绳;“投”包括投掷实心球、推铅球，考生各选一项。
“说实话，我现在有些担心，中长跑定为必考后，到时学生会不会出现一些问题?”赖志达说。
赖志达认为，运动长跑是学校历年来的常规项目，现在的学生身体不行就更应该跑，不应该逃避。但小学没有坚持长跑锻炼突然在初中增设考试也是很危险的。
不过，也有体教界人士担忧，将体育列为考试科目，仍然会落入应试教育的“窠臼”。而据记者了解，为
应对体育中考，广州已出现了加强班、冲刺班，培训费用不菲。
设计丰富活动吸引学生参与
“孩子的天性是好动的，总能帮他找到一项适合的运动。”郑旭老师认为，如果学校有小学部、初中部和高中部，一贯制教学的形式有利于实行模块教育形式，培养孩子对运动项目的兴趣。“学生自小学始即可从学校开设的体育模块中选择一至两个运动项目学习，一直连贯地学到高中。比如学生选择修习羽毛球模块，学生在6到12年中即会跟着同一名专业体育教师连续修习，这样这名学生不仅能够形成远较其他学生更强的羽毛球运动技能和素养，而且必然会培养起对羽毛球运动的浓厚兴趣与习惯。”
“要设计更丰富的体育活动形式吸引学生参与体育活动。特别是小学生，因为年龄小，还没有自愿锻炼身体的觉悟，需要体育老师多费点心思，培养出学生对于体育运动的兴趣。”郑旭表示。
郑旭说，自古以来，游戏就是一种吸引人们参与娱乐活动、进行体育锻炼的有效手段，新的体育课程改革需要体育游戏来支撑。体育游戏有利于学生的视觉、听觉、四肢及肌肉运动的协调，有利于培养动作的准确性、灵活性，提高耐力、坚持力、控制力和适应能力，促进骨胳、肌肉的发展。
郑旭告诉记者，石化小学除了举办体育节外，还举办游戏节，学校还编出了《体育游戏教程》，其中有发展反应能力游戏，发展身体力量游戏，有发展平衡、协调和灵敏素质游戏，集中注意力游戏、发展智力的游戏，培养协作能力游戏等等，不仅活跃课堂气氛，而且使游戏节成了学生们最开心的节日。
样本
每月一竞赛、每校一特色、每生一特长、每天一小时
黄埔区中小学开展“阳光体育运动”
矫捷有力的五步拳、喜庆欢腾的扇子舞、活力四射的啦啦操、令人耳目一新的跳绳展示……11月20日至23日，黄埔区第28届中小学生运动会在区体育中心举行，50所学校、1100多名学生参加了23个大项目的角逐。
此前是黄埔各中小学的体育节，为期一个月的体育节上同学们不仅共聚一堂“互晒”体育绝活，还选出参加区运动会选手。随着体育节和运动会的举行，黄埔区“阳光体育运动”走进了各中小学校园。
“阳光体育运动”养成良好运动习惯
黄埔区教育局局长张灿华告诉记者，为营造促进学生们德智体全面发展的教育环境，黄埔中小学近年来积极开展“阳光体育运动”，“每月一竞赛、每校一特色、每生一特长、每天一小时”，大力普及特色项目，增强学生身体素质，鼓励学生们奔向操场、亲近自然、走到阳光下。
黄埔还全面实行大课间体育活动制度，结合校情每天上午统一安排不少于30分钟的大课间体育活动，创设丰富有趣的学生体育活动。比如夹气球接力赛、大脚板接力赛等。阳光体育大课堂时间，学校的操场上到处都是开展各项运动的学生欢快的身影、灿烂的笑脸。
没有体育课的当天，各学校必须在课后组织学生进行1小时体育锻炼并正式列入课程表和教学计划。学校体育学科组要积极组织并开展学生体育兴趣小组、体育社团、体育俱乐部等丰富多彩的课外体育活动。
深化课程改革提高体育教学质量
黄埔区还严格执行课程标准，开足开齐体育课，充分保障学生体育锻炼时间。明确规定任何学校不得以任何理由和方式，削减、挤占体育课和体育活动时间。义务教育阶段小学1—2年级每周必须安排4节体育课，小学3—6年级和初中每周必须安排3节体育课，高中阶段学校每周必须安排2节体育课。
不做别人眼里的好妈妈，只做孩子心中的好妈妈！暑假带孩子来乡下爷爷奶奶家玩几天。对面有......
孩子暑假最容易养成这5大坏习惯，你家孩子中几条？ 为什么非要让孩子学一门特长？99%的家长都没想明白！ 对不起，从来就没有好的原生家庭(3) 是孩子有多动症，还是父母不了解孩子？！
