和老师打交道,千万不要站在对立面!(2)

时间:2019-08-10 08:07:00来源:作者:点击:

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大宝的老师是刚毕业,实习过一段时间的新老师,而且她自己没孩子。后来我观察到,她对孩子的特点是了解不够或者说耐心不够,宽容不够,处理问题比较生硬。

我经常去做义工,有一天我等在门外,听到她说:xxx,你再这样我给你一个黄条(类似警告牌)!所以她没有什么办法,只能用小黄条来威胁学生。

其实一个好的老师,应该会鼓励,会想办法。比如,大宝小时候 4-5 岁喜欢看书,一看书就入迷,老师让他去其他活动就充耳不闻,老师没有惩罚他,而是说:″大宝,现在你来做我的助手,我们要做 ......了。″大宝高高兴兴地放下书去了。″

遇到这样的情况,我自己的原则是:从来不在孩子面前表现出对老师的怀疑或者批评。

大宝也吃过几次小黄条。有一次,他觉得很冤枉,他说自己因为地滑而摔倒后,就出溜了一下,老师认为他故意跪在地上滑着玩,给了一张小黄条。我没有说老师不对,因为确实不知道真正缘故。我就跟大宝说,″老师也是担心你们,在地上滑容易碰到别人,会把别人也绊倒,很危险。所以才有这样的规则,在走廊上要安静地走路,不能打闹。如果你是摔倒了,不是故意在地上滑,你可以跟老师说明一下。老师很可能没看见。″

让一个 5 岁孩子和老师明确地申辩有点不切实际,所以我没有指望大宝这么做。但是,我告诉他一个选择,如果真的被冤枉,你有这个选择。现在做不到,也许以后会做到。而且,这也在表明我的态度。妈妈不是一定要站在老师那边,让孩子明白妈妈的立场和态度,孩子会根据这个来决定要不要和妈妈沟通。如果妈妈不分青红皂白,看到老师的条就批评孩子,孩子以后什么都不会跟妈妈说了。

后来,我跟老师发短信,告诉她已和大宝谈过这件事情。我没有直接和老师提意见,说这个年龄的孩子,其实正面鼓励比惩罚更有用。我只是表明自己的教育态度和方法,并且表明自己是配合她工作的,自己每天给大宝积极的鼓励。

虽然那时老师不是很让人满意,不过,孩子们上学还是挺开心的,放假了,大宝还说想念他的老师。我作为父母还是努力起到一点缓冲带的作用。

尽量和老师配合,尽量让孩子保持心情愉快。如果完全和老师对立,一有问题就指责老师,那孩子在学校就会越来越不配合。指责很容易,但最终伤害到的孩子的成长。父母站在比较中立的立场,保护孩子,需要付出一定的努力和智慧。

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