如果爱的反面是“控制”,我们应该怎样爱孩子

时间:2019-07-29 13:56:00来源:作者:点击:

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在家庭教养方式,要严还是要松,一直存在着争议。心理学界在松和严的教养方式之间划定了多种标准,其中,最影响范围最大的是下面这种分法:独裁型、纵容型、权威型。

独裁型父母是坚决的、惩罚性的以及冷酷无情的,这样的父母要求孩子绝对服从,限制孩子独立自主或者不让孩子参与作出决定:“为什么?因为我说了要这样做。”典型:虎妈、狼爸。

纵容型父母爱孩子但过于放纵孩子,这样的父母只对孩子施加较少的控制。事实上,虽然这些孩子被给予了很大程度的自由,同时也被允许自己做决定,但他们得到的指导却很少:“哦,当然,亲爱的,随便做任何你想做的。”典型:李天一的父母。

权威型父母会跟孩子进行协商,这一类父母会对孩子有所限制,但同时会解释为什么,同时他们也提倡孩子的独立自主性。当孩子能够承担责任时,他们会给予孩子更多的自由。给孩子提供建议:“我们来谈谈这一点。”典型:最近流行的海豚型父母。

独裁型、纵容型和权威型,实际上也就是太严型、太松型、正好型。

太严厉是家长对孩子的过度控制,这会让孩子感到受挫,认为自己毫无能力,造成孩子消极、被动、依赖的心理;或者导致孩子倔强、反抗,用一些破坏性的方式发泄自己的力量和不满。

父母如果对孩子过于顺从,或者说是管教过松,则会产生另一类问题。这样的孩子逐渐会认识到父母在教育上的软弱,他们不但会产生一种不安全感,还会认为自己具有无上的权威,有能力“控制”或要挟父母。这样的孩子容易在家庭中为父母制造麻烦,将来在社会上很可能是要么到处碰壁,要么完全顺从。

我们不想撒手不管,又想静待花开,于是,就有了松严适中的权威型。

这些天,在和小鹿的互动过程中,我也是在不断思考,到底什么是严,什么是松,松又要松到什么程度呢?

小鹿这个小男孩成天动作敏捷地爬上爬下,去哪里,都是两腿带风,即使走路,也要不走平常路。于是我们总是跟在他的屁股后面喊,慢点,小心点,别摔倒了。

大人能动的东西,他都要摸一摸、玩一玩。可是他玩起东西来,没深没浅的,在我们的制约之下,他才没将一些东西弄坏掉。

他自己的玩具很容易玩腻了,非玩具类的东西倒是时时新鲜。

家里的空调扇、吸尘器、空气净化器、锅、盆,甚至是熨斗,一不注意就被他拿来当玩具。他有危险意识,告诉他熨斗什么时候不能动,他还会举反例说什么时候能动。各种物件,只要是能拧开的物件,他是一定要找到各种机会将它打开的。

每天晚上回到家,都能看到小伙子踩着一个小板凳,和奶奶一起站在橱柜旁边做饭。奶奶做饼,他在旁边用小指头将奶奶擀好的饼戳上一个一个小洞。

各种装杂物的箱子是他的最爱,不,应该说是发现的新宝藏。昨天小鹿将一个装杂物的箱子打开后,一个人在那里安安静静地玩了很久。他拿着一件东西问我那是什么。我告诉了他,并对他说,这个东西上面还要安装一个别的东西才能用。不一会,他就将另外的一件东西找到并安装好了。我对他这种行为非常欣赏。他爸却说,看,东西被你害成这样了,你妈妈不管,还觉得你做得特别好。

是的,在和孩子相处的过程中,我也会想,到底能不能让他那样。如果让他玩了,而且他还能将这些东西放回原处,在玩的过程中还能不受伤,为什么不能玩呢?玩了可以满足孩子的好奇心,让他有一个探索的过程,家长也可以安静一会,为什么不可以呢。

今天早晨,小鹿认真地对我说:“我不会端杯子,等我长大了我就会了。”好可怜的宝宝,被家里人训斥地这么贬低自己的能力。家里人怕孩子将一些东西打碎,总会不停地提醒孩子之前曾将什么东西打碎过,告诉他,你现在还不会拿,还不会用杯子接水,等你长大了,你才会。实际上,孩子打碎的杯子并没有多到不可接受。孩子已经完全有能力去做一些事情。关于这点,我以后得找机会和家里人谈谈。

有时候,我想,如果真的把孩子当成一个有自己想法、有自己喜好的家人,我们就会对孩子宽容很多。昨天看到一个视频,老师对着孩子的屁股使劲踢。如果她将孩子当成和她一样有同等地位和尊严的人,她就不会在生气的时候想着去踢孩子屁股。比如,她与同事相处的过程中,肯定不会一言不和就动手。和孩子相处的过程中,一些人变得非常野蛮。

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