时间：2019-08-01 07:03:00来源：作者：点击：
很多家长习惯用奖惩对待孩子的学习表现，比如考好了，就带孩子去吃大餐，考不好，就不许孩子玩游戏，这样做最大的损害就是把孩子本来可以从学习结果中得到的成就感转移到了对物质的关注上，把孩子在学习中没有得到理想结果后悔的情绪，转移到了不可以玩游戏的代价上，我们的奖惩其实没有加深孩子热爱学习，反而是减少了孩子对学习本身的感觉。
学习的奖励：让孩子享受学习的乐
趣
在桑德伯格写的《向前一步》的书中提到过一个细节，是她进入哈佛大学的第一节课：大一的时候，教授上课的时候问有多少人读了教材，很多同学举手了，教授又问，有多少人读过原著，竟然还有一部分同学举手，原著竟然是这本书意大利语的版本，这让她很惊讶，我听了也很震惊，大家想想，我们孩子很多时候对学习是比较被动的，即使是主动的，我们学习的目的很多就是考一个好成绩，我们的孩子并不热爱探索的过程，尤其初中、高中阶段，很多孩子的求知欲被我们的奖惩制度磨灭了，如果我们一直用奖惩对待学习，那么孩子永远不会觉得学习本身是一件有趣的事情，那又何谈让孩子爱上学习呢？
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