时间：2019-08-11 18:44:00来源：作者：点击：
放假了，孩子到一位从事艺术相关工作的女士家玩。这位女士恰好在不久之前从我的游戏治疗课上学到一种玩法，和孩子玩画画接龙，是用随意画线的方法来画，所以比较小的孩子也可以玩这个游戏。和孩子一起接龙画了7、8张不相关画之后，要把所有的画编成一个故事。
这个游戏看似简单，可是要接龙别人的画，其实还是需要一定的想象力的，要把不相关的画编进一个故事里，更需要很强的想象力和创造力。
先随便画线，然后另一个人在这样的随意线上填充成图。比如，下面是我随手画的。
总之呢，这位女士也和那个小男生一起玩这
个游戏了。令她吃惊的是，她发现自己画出的涂鸦，小男孩一下子就填充成一只小鸭子，并且画得特别活灵活现。这可是来自艺术工作者的评价哦。
接下来的几轮游戏都让她发现，小男生其实特别有想象力，而且画得特别生动，他编的故事也特别有创造性。
她告诉我，这件事，让她从这个孩子身上学到了很多。
其实这个孩子根本不缺乏想象力，只是没有给他机会展现想象力。由于教育方法不当、提供的环境不恰当，导致那个孩子原本丰富的想象力和创造力都被遏制了。父母也因此产生偏见，觉得自己的孩子「就是不行」，所以父母可能会想要强化训练孩子，或者干脆放弃。孩子的自信、自尊也会因此遭到破坏。
可是，在一个舒适的游戏的场景下，孩子的潜能就发挥出来了。
这也是游戏的一个重要功能。别看涂鸦这个游戏看起来好像那么幼稚，其实，不仅是孩子的潜能可以得到发挥，也有艺术家向我反馈说，做了这个游戏之后，自己的艺术创作也产生了新的灵感哦。
游戏促进良好的亲子关系收拾玩具也可以变成游戏
通过游戏，孩子还可以和家长更好地联结在一起，促进良好的亲子关系。
比方说，你有没有因为要孩子收拾玩具而和孩子发生过对抗？我相信愿意来听讲座、学习的妈妈，没有人一开始就想对孩子发火，可是孩子说三遍不听、四遍不听、一天到晚总是出现同样的情况，渐渐地就把妈妈的耐心给磨没了。
可是，和孩子对抗，责骂孩子，是一种要付出代价的办法。这个代价就是破坏亲子关系，如果总是采取类似的互动模式的话，孩子和妈妈之间的依恋关系，也会是不安全的依恋关系。而对依恋的研究发现，早期的依恋关系会成为人的一种内在工作模式（相当于成为了人格的一部分），影响一个人成年后的人际交往。所以，这种办法所要付出的代价是非常巨大的，很可能是得不偿失的。
但是我们可以让收拾玩具不再是枯燥的任务，更不是一种惩罚，而是游戏的一部分哦。比如：
你有时候可以说：「听说你很会收拾玩具哦？是不是真嗒？你有没有那么厉害啊？那我给你唱一首歌吧，我觉得在我唱完之前，你肯定收不完这么多玩具的。」
当然，当他做到了，你也要特别夸张的鼓励他哦。
或者如果玩具特别多，你需要帮他一起收拾。或者你就是想和孩子一起做这件事，那就可以试试看让他和你比赛啊。咱们做家长的要首先做个有趣的人，所以你得特别会演哦，你会说「啊呀呀，我怎么不记得这个玩具应该放到哪里啦，哎呀，我要被他超过啦，哇，这个我怎么拿不起来哎」之类的。
还有，小朋友如果是特别喜欢模仿妈妈去超市买东西的年纪，你也可以发给他一个篮子（塑料袋也行啊），让他去购物，把那些玩具都「买」到篮子里。
总而言之，就是别让孩子觉得，这是一个无聊的任务。
小结我们至少可以发现三个陪伴孩子游戏的理由：
了解孩子，「听」到孩子在「述说」什么。
让孩子的潜能自然地得到发挥。
减少亲子间的对抗，提高亲子互动的质量，改善亲子关系。
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