时间：2019-08-12 19:01:00来源：作者：点击：
我们总是说一个人的学习好坏，很大程度上取决于记忆力的好坏。0-1岁是宝宝记忆力培养的敏感时期，宝妈做对了，对宝宝之后的学习能力培养会有很大的帮助。今天Tina特定为您整理了世界知名早教专家-蒙台梭利女士的一些关于记忆力培养的方法。我们一起来看看吧。
0-3岁的宝宝，主要有三种形式的记忆，分别是运动记忆、情绪记忆和印象记忆。
运动记忆是出现的最早的一种记忆，而且它的持续时间会很长。什么是运动记忆，简单说就是“三翻六坐九爬爬”，宝宝出生后总是先学会一些动作。如果宝宝越早学会了游泳，即使以后多年不游泳，可是一旦需要他们会立即被重新“捡起来”。再比如，如果宝宝在1岁左右时就养成了早晚刷牙的习惯，长大以后是不可能改变的。
情绪记忆就是指宝宝在体验过很强烈的情感体验后，会将自己这份情感深深埋藏在记忆之中，宝宝长大后喜欢什么、厌恶什么、喜欢谁、依恋谁，往往都和他们早期的情感生活有关，这是情绪记忆的结果。
我们成人的记忆方式和宝宝不太一样，我们是理解之后的记忆，而宝宝却是不假思索的印在脑子里，凭着这种本事，在3岁以前宝宝会把母语学会并学的惟妙惟肖。如果宝妈此时能给他们提供一些生动具体的物体，再加上词语的配合，那小宝宝会学的更快，记得更牢。
我们知道人的大脑有个重要的区域，它在宝宝6个月的时候就形成了，其中储存着0-3岁宝宝几乎所有的记忆，这就是人的潜意识区域-旧皮质。这种潜意识对宝宝的一生将发生重要的作用。之后当人脑中的新皮质逐渐生成，进入大脑的信息才会
储存在新皮质中。研究表明：人的一生，潜意识要比后期形成的记忆发挥更大的功能，约有50倍以上。由此可见，宝宝0-3岁的记忆力培养非常重要。
关于记忆力的培养，蒙台梭利女士总结出了非常著名的“三阶段名称教学法”，以学习颜色为例，具体这样做：
第一阶段：将名称与实物对应起来介绍给宝宝：宝妈可以拿出红色与黄色的学习卡，依次指给宝宝，并告诉他：“这个是红色；这个是黄色”。
第二阶段：请宝宝将与名称对应起来的实物找出来：宝妈可以向宝宝提问：“哪个是红的？哪个是黄的？。然后让宝宝逐一指出来。”
第三阶段：将实物的名称记住，妈妈可以指出其中的一张卡片问宝宝：“这是什么颜色？然后让宝宝将具体的颜色说出来。
宝妈要记得，如果今天宝宝在学习之后，还是指错了颜色，宝妈唯一要做的就是立即停止游戏，不要再给宝宝重复说，也不要指责宝宝。默默的收拾起道具，不加以评价。给宝宝一个大大的微笑，明天继续。
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