时间：2019-07-07 17:36:00来源：作者：点击：
有很多家长觉得他们的儿子不够成熟，不能很好的玩游戏。他们担心孩子长大后会变成骗子或缺乏毅力者，因为他们不能大大方方地赢——更别说输了！而且游戏中他们还经常情绪失控发脾气，还会总为一些傻
事没完没了地争来争去。
游戏其实是非常复杂的微型社交情景。很多男孩需要通过它来学习日后在学校和人际交往中所需的各种类型技能。
让一个男孩在刚刚开始玩棋盘类游戏时先赢几次是个不错的主意。四五岁的孩子还不是一个有风度的失败者，我经常建议家长们让孩子再赢几个月，或赢的次数比输的次数多。要让他们赢，让他们心满意足，且务必在最后一次让他赢。因为在跟同龄人一起玩时，没人会让着他，他只能承受游戏的结果。当他们和父母玩的时候，让他控制局面的时间更长一点。等长大后，他就会想让游戏更具挑战性，那就意味着他可以偶尔冒险输一次了。
当一个男孩真的赢了的时候，他就会知道做胜利者是什么样的。男孩们必须在尝到失败的滋味之前先体会到胜利的感觉。
我曾遇到过一个叫艾伦的小男孩，我们玩游戏的时候，显然艾伦不是一个优雅的胜利者。每次他赢了都会把拳头举到空中并大喊：“我赢啦！我赢啦！”然后围着屋子舞蹈。而我做了什么呢？我给他示范一个好的失败者是什么样子。我称赞他的技术，并承认输了的滋味很不好受。过了几个星期，我找了一个机会告诉他，他那段象征胜利的舞蹈带给我的感受是什么，但是如果我训斥他不应该幸灾乐祸，那结果是不一样的。我说：“就像我为你高兴一样，当你像那样在我周围跳来跳去得时候，我有些为自己难过，我在考虑，是不是还应该再玩一次。”我对艾伦做了两件事：第一，我给他机会让他控制游戏局面，让他做最好的。第二，他会了解到他失败之后的感受，就是他赢了以后，对方的感受。这样可以帮助他建立和别人之间的换位思维。
家长的另一个选择是让孩子自己去和挫折斗争，只是简单地对他说：“这以前也在我身上发生过，当时我也很难过。”就停留在那一刻，就和他呆在一起，不要努力去改变。当孩子在处理他的失落情绪时，一些简单的、鼓励的话语就是他所需要的一切。
游戏中的作弊
很多家长认为孩子在游戏中作弊获胜是一种欺骗性行为，是品质问题。这的确是，但在这个年龄不算。
合作与让步、捉弄和试着胜过你的朋友，是男孩——甚至是男人游戏的一部分。在孩子弄清楚欺骗是不对的之前，要让他明白欺骗是很容易被识破的。但不要直接的揭发，可以这样说：“大卫，我是不是看到我的一些棋子神秘消失啦？哦~我的一个国王在你的手里，怪不得你一直赢。”我们的目的是让他意识到我们是会发现的。
对于大一点的孩子，也可以直接告诉他如果改变规则或者作弊，那么我退出游戏，同样也不是训斥，而是可以这样问他：“我从来没有赢的机会，这样公平吗？如果我用作弊的方式赢了你，你是什么感觉？”孩子想玩游戏的愿望最终会战胜他去作弊的欲望。
有家长说：“他们不能让儿子去欺骗，要是他一直都想赢，那以后如何与别人相处呢？”我提醒他们：孩子在现在和将来之间还有很长一段距离，而且当他赢了的时候，他从游戏中学到的不仅仅是胜利。
当他决定再玩一次，并且是公平的玩的时候，用不着被训斥就可以学到一些东西：他会注意到大人的暗示、肢体语言、说话的语调，如果他以后跟其他同龄人玩，他也学会了要注意到这些。
随着孩子认知能力的逐渐发展和他对这个世界越来越了解，对人们应对复杂情况的方法知道的越来越多，他对待游戏的态度会以惊人的方式发生转变。
