时间：2019-06-12 20:23:00来源：作者：点击：
让大宝感觉到，小宝不仅是他的竞争者，还是他的跟屁虫。也就是说，帮助大宝和小
宝建立起情感链接。当这个链接建立以后，大宝和小宝之间的冲突就会减少。
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还有一部分家庭，两个孩子之间的年龄差在4到5岁。因为孩子在上幼儿园，有了更多的社会交往之后，就可能会特别想要个伴儿，他们会要求妈妈再给他生个弟弟或者妹妹。
由于年龄相差大，大宝可能更愿意把小宝当成自己的孩子来照顾，也更容易培养出责任感。同时，同伴之间的冲突也会减少。
但是，冲突并不是没有哦。这一点我深有体会。
我家两个孩子刚好相差5岁。一开始，哥哥对于妹妹的到来，表现出了特别大的欢喜。妹妹对他来说，就像个小小的芭比娃娃，他喜欢揉揉她的小手，喜欢观看他睡觉的样子，喜欢帮妹妹拿纸尿裤，观察纸尿裤的尿显颜色。
但是，当他发现，他想要听妈妈讲故事，妈妈却坚持要给妹妹喂奶，或者他要妈妈陪他玩，妈妈却要给妹妹洗屁屁的时候，他也会跟妹妹抢妈妈了。他要我必须把妹妹放下，因为“我最重要”。他也说过“要把妹妹扔掉”的话。虽然他已经5岁了，但他毕竟是个孩子，毕竟他在生命最初的5年里一直独占妈妈的爱——妹妹的出生，家庭结构的变化让他有了爱的危机感。
两个孩子不同的年龄差发展出了不同的手足关系模式。
好在，一个5岁（以上）的孩子，相对要懂事很多。他们是很好沟通的，他们虽然想问题的时候思维还有些短板，但只要情绪稳定下来，就能够换位思考。
我告诉他：“在妈妈心里，他一直都是最重要的，但是妹妹现在还太小，她跟你刚出生时一样，几乎什么都不会做，吃喝拉撒的事情没有一件不需要妈妈的帮助……”
当他明白了这一点之后，就尝试着做出更合理的时间规划——他会在妹妹睡觉的时候，要求我和他一起看绘本；而在我俩一起阅读的时候，如果妹妹睡醒哭了，他会说：“妈妈，妹妹现在最需要的是你，你要赶紧出现在他身边。”他不会再坚持要我把绘本讲完再离开。
不过，这个年龄差的两个孩子，可能一开始可以一起玩的东西并不多——小宝还在襁褓中，可大宝却需要经常在户外奔跑、玩耍。我的经验是，这个时候必须要发动爸爸参与育儿。
放心地把大宝交给爸爸吧！尤其是周末。这样，不仅可以避免大宝和小宝抢妈妈，减轻妈妈的劳累，还可以让爸爸更好地影响到大宝。从这点上看，小宝的出生对于大宝其实更像是一种福利。
当然，不管是什么情况，爸爸的参与育儿对于孩子的发展都非常重要。
所以，对于5岁以上的孩子，我们首先一定要让他明白，他一直是父母心中最重要最棒的孩子，然后，让他帮你一起照顾弟弟/妹妹，帮助他和弟弟/妹妹建立起情感链接。相比起小一点的孩子，他们可能需要妈妈陪伴的时间更少一点，妈妈可以腾出更多的时间照顾小宝。
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可以这么说，不同的年龄差发展出了不同的手足关系模式。一般来说，相差5岁以内，同伴关系多一点，相差5岁以上，就是照顾关系多一点。
按照美国儿科学会的建议，两个孩子的差异控制在5岁以内比较合适。因为年龄相差越大，孩子之间的共同点就会越少，他们很有可能玩不到一块儿去，这样可能就失去了同伴的意义。正如一位妈妈给我们留言说的：“我们家俩孩子相差8岁，都有代沟了，大的有自己的朋友圈，嫌小宝烦人，嫌小宝影响她学习，根本不和小宝一起玩。”
可是，随着二胎政策的进一步放宽，两个孩子的年龄差在5岁以上的二孩家庭非常多，甚至年龄相差八九岁以上也比比皆是。这种情况下，我们要怎么更好地培养手足感情呢？
最基本的，还是要给大宝最重要的安全感。我们需要时刻提醒他们，爸爸妈妈的爱不会因为小宝的出生而减少。然后，我们需要在大宝和小宝之间找到更多的共同点，帮助他们建立更好的关系。
我们可以设置一些他们两个都可以玩的游戏，而不是埋怨大宝不懂事，不懂得照顾弟弟/妹妹，比如：
让大宝帮忙做准备，帮小宝挑选玩具和衣服、布置婴儿房。
帮忙照顾小宝，大宝会对小宝的成长变化非常感兴趣，他可以通过照顾小宝，知道自己是怎么长大的，而且在这个照顾的过程中，大宝也会很自然地建立起对小宝的感情。
一起玩躲猫猫的游戏（小的时候一般大宝躲藏小宝找）。
抱小宝看大宝表演，孩子的表情总是非常丰富，对于小宝来说，大宝的任何动作和表情都是非常有意思，大宝就像是他的大号玩具。
让大宝讲故事给小宝听。
等小宝稍大些，让他们合作完成一件共同的任务。
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