时间:2019-08-16 23:59来源:作者:点击:
幼小衔接是学前教育阶段非常重要的一个环节,并且实质性衔接并不是单纯知识的衔接!一个幼儿园的小朋友从离开幼儿园,到走进学校做一年级的小学生,虽然只有两个月时间的差别,但是,却从心理和生理上有着本质的不同。
据调查显示:50%~60%的孩子在刚刚进入小学后,不能立即适应小学的学习和生活,也就是有一半以上的孩子存在不适应。
例如:学习环境、作息时间、被动学习、人际关系、集体意识、教师授课方式等等。此类现象如不能及时解决,持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。
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“怎样去学习”这件事也是需要学习的。对即将入小学的孩子而言,主要任务是培养集中注意力的能力、抓住重点的能力以及时间观念。
对准备入学的孩子来说,注意力是最为重要的能力。从现在开始,家长们可以每天抽出半小时,和孩子一起做一些事情,可以是阅读、画画或者其他孩子感兴趣的事情。但是要求他在一段时间内不开小差,专注地做好手头的事。一开始也许孩子只能坚持10分钟、15分钟,时间长了,慢慢地孩子就会越来越“坐得住”。
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