时间:2019-08-27 16:20:00来源:作者:点击:
中关村二小作为北京市最好的小学,对校园欺凌的处理方式让人寒心,最好的学校都是如此,不禁让人担忧在中国的校园里这个问题严重已经到了什么程度!
教育者并不关心孩子的身心和心理健康,
到底是什么原因造成的?
作为家长遇到相同的问题该如何正确的解决?
我写这篇回答已经零晨3点,而心中的愤慨却深深压抑着睡意。之前我也在知乎回应过有关校园霸凌的问题,但我认为应该再深入说一说这件事,因为哪怕这分享可以对一个孩子和家庭有帮助,我都觉得是有意义的。
「 一、校园霸凌并非冰山一角,
每5个孩子中就有1个(至少)受害者 」
我第一点感到震惊的,是很多人觉得霸凌事件是极少众事件。根据美国2016年教育统计中心(NationalCenter for Education Statistics)公布的数据,2016年有23.1%的12-18岁的中学生表示自己在过去的一年中在学校或网上遭遇过不同形式的霸凌,又比去年增高了1.1个百分比,证明霸凌事件还在不断发酵。
有人以为只有中学生才有霸凌事件,2014年美国国会研究服务(Congressional Research Service)指出,美国5岁到12岁的学生有超过20%表示自己曾经被霸凌过,5个孩子中就有1个受害者。在英国,根据“英国国家儿童发展研究”的数据资料,大约有28%的儿童偶尔被霸凌,15%的儿童经常被霸凌。 在国内,很愦憾,我和团队找不到具有公信力的有效统计数统,但情况不容乐观。
「 二、家长需要时刻留意孩子,
因为超过六成的孩子被霸凌后不会告诉其他人 」
我们要重视这组数据:2010年美国教育发展中心研究员Petrosina、Guckenburge、DeVoe、Hanson的研究报告指出,64%的孩子被霸凌后,并没有告诉其他人,只有36%的孩子在事后选择告诉他人,寻求帮助。
所以,家长要密切关注孩子是否正在经历校园凌霸。通过对孩子行为变化的观察,家长往往可以察觉一二。比如,一向外向的孩子突然变得沉默寡言,一直成绩优异的孩子成绩突然无缘由的大幅度下降,一向不乱花钱的孩子突然向你要额外的零花钱,对之前热爱的事物突然失去兴趣,对于这些反常的信号家长们要警觉。
其他的特征包括:
? 身体有不可解释的伤口,淤青;
? 衣物、饰品、个人物品有损毁;
? 无原因的头疼,胃痛,或者假装不舒服;
? 睡眠困难,做恶梦 ;
? 不想去学校 ;
? 对社交场合恐慌 ;
? 感觉无助,或者自信自尊下降;
? 自我摧残行为,伤害自己 ;
? 抑郁,焦虑,害怕,慌张 。
「 三、说孩子只是闹着玩的,
请明白霸凌对孩子的伤害可以有多深远 」
总觉得孩子小,用“玩笑”“恶作剧”“淘气”为霸凌者开脱,背后所带来的,即使是长期的,无法泯灭的儿童心理问题。
霸凌行为,一句话:任何侵略性的,反复的,存在不平等力量关系的行为,都是霸凌行为。我认为瑞士心理学家Dan Olweus在1970年的定义,至今适用。
我的愤怒在于不明白为什么有人对霸凌的伤害性可以当作是开玩笑 -- 如果你对“童年霸凌伤害会造成长大后心智健康、体能健康与认知健康都呈现贫乏状态”仍然不够震撼,我希望告诉,霸凌对受害者的影响是生理性的损伤,因为霸凌行为产生的压抑,抑郁,焦虑会对儿童大脑发展产生严重影响,包括杏仁核过度活跃,海马体变小,纹状体联结减少,奖励刺激反应降低等等。被霸凌的学生比没有被霸凌过的学生更容易产生健康问题,比如头疼和胃痛多出2倍。
「 四、什么样的孩子容易受霸凌?
答案是没有任何孩子应该是容易受霸凌的 」
网上有专家分析什么样的孩子容易受霸凌,比如被霸凌者的长相、身体形态、性格、成绩等,但是,我们知道了这些又so what?
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