时间：2019-08-23 09:53:00来源：作者：点击：
认同买玩具是孩子的“探索”之一
面对孩子买买买，很大一部
分家长会在拒绝时说：“买什么啊，家里一大堆，浪费钱!”道理说的通，可是孩子因为暂时没有金钱的概念，所以他的字典里并没有浪费这词，对于买玩具能让他们开心这事，他们并不认为有什么不妥。
爱玩爱探索是孩子的天性，而通过买玩具就能满足孩子的这一需求。没有玩过的东西在孩子眼里都是新奇的，就像妈妈喜欢名牌包，爸爸追逐豪车一样的道理，孩子在看到自己喜欢的东西也会有“哇，这个好棒，真想得到它”的想法，所以当他们得到后，即使只有三分钟热度，甚至还没到家就不玩了，只能说明他们的探索欲望被满足了，好奇心也就消失了。当父母能认同孩子的这种心理后，解决问题的角度也会不一样。
帮助孩子分辨“想要”和“需要”
既然认同买玩具是孩子的“探索”之一，是不是家长就要无条件的支持呢?no!认同想法和允许行动是两码事。接下去家长要做的就是判断这东西该不该买。
其实，“想要”和“需要”没有绝对的标准，每个家庭的情况都不同。但是一般而言，你给孩子买一个玩具如果是幼儿园指定分享的玩具类型那就列入“需要”，而只是孩子突然见到觉得喜欢纯粹的希望得到列入“想要”。别看这一简单的分析，其实可以训练孩子的思维方式，帮助他们分辨自己的欲望，从而理性判断购买决策。
除了说“不能买”
还要有效拒绝孩子
如果你觉得这个玩具可以买，那就大方的买给孩子，千万别在一顿数落批评之后再满足孩子，这样只会让孩子觉得家长的行为很莫名其妙。
如果觉得不好，就要坚定而温柔地告诉孩子不行。坚定的是立场，温柔的是态度。不能在坚定的拒绝孩子时，采取谩骂和武力，这对解决问题然并卵。
0~2岁：转移注意力
对于2岁以内的孩子，转移注意力是最好的方法。我在兄弟两还小的时候通常也会这么做：如果没有预计买玩具，又知道他们的兴趣点，我会远离货架附近闲逛。有时候孩子们不轻易看到了也会嘟嚷着要，用其他分散注意力：“宝宝，那边有好玩的，妈妈带你去看看”、“宝宝，看看妈妈背包里，有你爱吃的哦”年纪较小的孩子兴趣广泛而且注意力短暂，引导孩子离开现场比说大通道理来的更有效。
2岁以上：冷处理+讲道理
约在两岁左右，孩子开始在商店里哭闹撒泼，坚持的程度又随个性而有所不同。
发生这样的情况了，爸妈首先要冷静，然后带孩子到安静的角落或带离商店。一些教育机构建议2岁以上的孩子须平静3分钟左右。等宝宝差不多冷静下来了，再同他讲道理。
不要再旧事重提孩子刚才哭闹的行为，他好不容易平静下来，而是温和坚定地告诉他东西不该买的理由：“玩具车家里已经有好几个了”、“你上周刚买了一个玩具”、“等下个月六一节你才可以来挑选”。让孩子清楚的感觉到购物不是随心所欲，同时培养他们延迟满足的能力。当孩子最后认同了，别忘了给他一个爱的抱抱。
平时的“洗脑”工作少不了
好的购物习惯一定和平时爸妈的引导分不开，以后有几点建议：
1、出门前的约定
看过绘本《贝贝熊系列之见啥要啥》的家长不妨可以和熊爸熊妈取取经，如果有购物需求的出门，和孩子一起列个购物清单，如果孩子想要买什么，在征得同意之后列入清单里，但玩具类的提前说好只能买一样。我们家如果只是去吃饭、看电影，没有计划买东西，那就坚决不买。允许哥俩对感兴趣的东西看一看、摸一摸，尊重孩子的感官体验，但离开时候带着仪式感跟玩具或食品说再见。我始终相信：没有做不到的孩子，只要坚持不了的父母。
2、偶尔来个惊喜的满足
不是说，越得不到的越想要嘛，所以在进行多次拒绝之后来个适度的满足。一方面让孩子知道延迟满足不是父母开空头支票，而是可以实现的，这样增加了孩子对父母的信任。二来，在孩子行为表现良好时给予鼓励，或偶尔买回孩子期待已久的东西让孩子有个意外的惊喜。
孩子的需求得到意外满足，反而可以帮助减轻买买买的欲望。
3、引导孩子自己努力挣玩具
有时候孩子想买的玩具的确也不错，比如乐高这类，我自己也很喜欢，我家哥哥也很痴迷。但是，喜欢的玩具为何不让孩子自己付出努力和劳动来得到呢，这样他是不是更有成就感?
我会做一张表格，上面明确写明各个事项，比如“自己的事情自己做”：穿衣服、洗漱、整理玩具等;“我是小帮手”：做一些力所能及的家务活，帮妈妈洗菜，拎垃圾等;还有一栏是“我进步了”：比如做到玩具的分享，或者哥哥今天在幼儿园表现得到老师夸奖等，每做到一项贴个五角星(大点的孩子在做了家务后可以直接用报酬代笔五角星)集攒到一定数目可以兑换玩具。我想，这样不仅让孩子觉得自己棒棒哒，也会更加珍惜每一次购买的机会。
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