时间：2019-12-08 07:00:00来源：作者：点击：
活动目标：
1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。
2、尝试用水墨画材料大胆作画，体验手指点画的乐趣。
活动准备：
1、PPT、背景音乐。
2、小熊手偶。
3、宣纸三卷(画好草地的背景);各种颜色的国画颜料、大颜料盘若干、擦手布若干。
4、认识各种颜色(经验准备)。
活动过程：
一、情景导入。
师：孩子们，小熊家有一片漂亮的花草地，我们一起来看看吧。
师：(出示小熊手偶，以小熊口吻)(背景音乐)小朋友们，你们好!我是小熊。欢迎你们到我家来，请你们来看看我的花草地吧!(播放PPT，图片循环3次左右)
提问：
1、哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么样的?(用幼儿的话进行总结。)
2、你看到了什么颜色的花?(此处简单带过)
二、欣赏作品，说一说。
师：花草地真美呀，有一位画家吴冠中爷爷，(教案出自：屈老师教案网)他用水墨画了一幅漂亮的花草地，我们一起来看看吧。
提问：
1、你觉得吴爷爷画的花草地怎么样?
2、用你们的小眼睛来找一找，这片花草地上都有什么颜色的花朵?追问：还有哪里也有X色的花?哇，好多X色的花啊，还有什么颜色的花呢?
3、吴爷爷的画上有玫红、粉红、橘红、紫色、黄色等等许许多多颜色的花，那你最喜欢什么颜色的花呢?
4、我们也来做回小画家，画片花草地吧。(播放音乐)
三、教师示范，幼儿操作。
1、示范指导语：我喜欢红色，手指亲亲红颜料，纸上轻轻摁一摁，这边开一朵，那边开一朵，越来越多真好看。选择你喜欢的颜色画一画，想要换个颜色怎么办?(手指在湿布上擦一擦，再重新蘸一蘸颜料，教师和幼儿同时示范擦手)
2、先由教师示范，再请一名幼儿上前示范，操作前提醒幼儿颜料是大家一起用的。
3、师：那里有三片草地，小朋友你们来用小手在草地上种上漂亮的花吧。
4、幼儿集体合作创作花草地长卷，教师巡回指导。(桌子上铺着三卷长长的宣纸，(教案出自：屈老师教案网)幼儿分两组面对面操作，选择空位置站，小椅子不动，只需人走过去。教师引导语：这里要开更多的花呢，快来这里画一画。)
四、展示幼儿画作。
在原位展示幼儿作品，请幼儿简单形容花草地(漂亮、美丽)。(展示幼儿作品前，教师先将颜料收起来)
师：小画家们真棒!我们把这么漂亮的花草地装扮我们的教室吧。
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活动目标：
1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。
2、尝试用两种材料大胆地进行操作活动。
3、体验玩色活动带来的乐趣。
活动准备：
小松鼠手偶，花草地场景，报纸印团，纸，颜料，图片。
活动过程：
一、导入
小松鼠家的花园里种满了漂亮的花朵，让我们乘上汽车一起去参观吧！好吗？
出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友们好，欢迎到我家来参观我的花草地，你们喜欢我的花草地吗？
提问：
1、请你们找找,有哪些颜色的花朵?
2、你喜欢什么颜色的花朵呢?送你一朵…颜色的花朵，送你……
师：小朋友们，我们的汽车马上要回家了，让我们带着美丽的小花回去吧！
二、说一说，欣赏作品
师：你们喜欢小松鼠家的花草地吗？
如果你也有一片花草地，你希望它是什么样的？
一位老爷爷也有一片花草地，你们想看看吗？
出示作品
提问：漂亮吗？在上面你找到了哪些颜色的花朵呢？
介绍作者
师：你们想不想也来做回小画家，画个花草地呢？
三、示范
介绍工具、材料、颜色
示范指导语：纸团亲亲红颜料，亲亲画纸……
好多小草长出来了，用棉签画小短线。
师：我画的花草地漂亮吗？你们想来试试吗？
四、幼儿创作
幼儿自主创作，教师观察指导
五、展示作品
师：请你来说说你画的是一片怎么样的草地？
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