如何培养一个乐观的孩子(2)

时间:2019-08-15 19:14:00来源:作者:点击:

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当孩子们陷入这种思维死角,因为一次或几次的失败而无法振作,觉得自己是没有希望的孩子的时候,爸爸妈妈们可以帮助孩子一起分析这些思维的不合理性。比如在这个学科的失败就代表其他学科都学不好吗?这个情况是暂时的还是以后都会这样?如果数理化学不好长大以后就不可以找其他工作吗?。

然后,要帮助孩子提高对逆境的掌控感。研究指出,逆商高的人在逆境中感受到更多的掌控力从而更积极主动的采取行动。在面对难以克服的困难时,我们会产生一种无力感,有时候反复尝试失败后会感到“习得性无助(learned helplessness)”。这种时候,就需要我们理智的分析一下我们所感觉到的对逆境的掌控力。

由于孩子们的认知发展水平有限,所以需要家长帮忙进行这个分析过程。比如说孩子回家抱怨其他小朋友拒绝和他一起玩耍,如果孩子只是想着为什么对方不和我玩,是不是对方讨厌自己,那么孩子就是被动的、无助的,因为主动权在其他人手上。而如果家长帮助孩子认识到在这个事件中孩子自己也是主角,这也关系着自己的人生苦乐,并开始思考自己能做些什么来改变现状,那这时主动权就回到了孩子的手上。我们可以找到自己身上的问题,比如是不是打招呼的方式有问题,还是选择的时机不对,之后加以改正。

做乐观的父母

最后一点,也是最重要的一点,要想孩子乐观,我们自己要做乐观地父母。面对一个整天苦哈哈的父母,孩子也很难开心乐观起来,如果我们一遇到事情就在孩子面前沮丧和抱怨很久,孩子必然也会习得这种消极应对挫折的方式。所以,我们要做快乐的、积极向上的父母,无论家庭中还是工作中遇到问题,都能以乐观地心态来面对,把抱怨放到一边,积极寻找解决方案,让孩子看到父母乐观地心态和行为,并从我们身上学习到这种积极的力量。

专家介绍

苏德中

剑桥大学心理学博士、应用心理学和积极心理学专家、专注心理健康教育12年、幸福创客集团(Winnovator Group Inc.)创始人兼CEO、全球华人积极心理学协会主席

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