时间：2019-08-18 08:41:00来源：作者：点击：
特别在幼儿期，孩子还没有明确的兴趣、特长，或者说，孩子的兴趣、特长还处于朦胧、潜伏状态——孩子对什么都感兴趣，又对什么都只有三分钟的热情，这个时候，父母是不是可以对孩子的兴趣、特长置若罔闻呢？当然不是。孩子的兴趣、特长是早发现、早培养、早受益；往往是在孩子还没有明确的自我意识的时候，就该着手孩子的兴趣、特长教育。
孩子的兴趣是需要家长去唤醒、激发和保护的。
兴趣也会随着时间的推移而发生变化，有的只是一时兴致兴起而已，如果孩子真正不是这一领域的苗子，或实在学不下去，也不能仅仅因为已经坚持了那么多年或把自己的理想强加给孩子，而逼着孩子去上。曾经听过不少琴娃考过了10级，长大后从此不再碰琴，这是逼着学的苦果。
兴趣也是可以培养的。如果发现
自己的孩子真正在某一领域有内在的天赋潜质，就得好好培养，多关注相关信息让孩子了解，从而让孩子对这一领域更感兴趣。喜欢跳舞也未必就想着要成为舞蹈家，爱画画也不一定就会成来画家，一直学钢琴也未必能成为钢琴家……孩子开心喜欢就继续，兴趣广泛的孩子在与人交往中更有话题，思维也更开阔。
孩子的梦想，哪怕只是一个在家长看来微乎其微的梦想，家长也要守望并支持她的梦想，让孩子有机会为实现自己的梦想而努力绽放其内心的潜质，激发孩子体内巨大的创造力。
稍大一点时要让孩子自己作选择，同时要让他们学会对自己的选择负责。孩子自己的选择，真正感兴趣的事情，他是不会感觉到有多累的，就算累，孩子也会坚持！乐在其中！
不管学习什么兴趣班，都是为了更好的发展自己，从而让生活更美好，让孩子的未来人生路更广阔。
家长切勿把兴趣班都报得满满的，毕竟孩子的身心健康才是最重要的，留点时间让孩子去感受大自然之美，留点空间让孩子去撒野……
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