时间：2019-08-23 14:41:00来源：作者：点击：
第四级是剥夺吃饭的权利。这主要是因为她小时候吃饭习惯不好，喜欢在饭桌上边玩边吃，于是父母便会告诉她，这碗饭需要在多长时间吃完，时间一到，父母就会把饭菜全部撤走。饭菜撤走后，她也会大哭大闹，但不予理会。
有一部英国电影，名叫《男保姆》，讲的是一个中产阶级家庭中有三四个孩子特别顽劣，父母拿孩子一点办法都没有，就请了一个男保姆。男保姆首先从吃饭上解决孩子的问题，他规定一餐饭必须在半个小时之内全部吃完，吃不完就全部撤走。结果第一次用餐时，最小的男孩在吃饭时不断把菜、面糊等东西舀到别人碗里，男保姆二话没说，直接把小男孩的碗端起来，一把扣在他脑袋上。全场的人都惊呆了，但因为男保姆之前跟家长有过约法三章，在他教育孩子时，父母不要插手，所以孩子的父母也只能惊讶地在旁边看着。
第二餐之后，小男孩再也不敢犯这类错误。
这当然是一种为了追求视觉效果的夸张演绎，但其中蕴含的道理却是对的。孩子的坏习惯在刚开始形成时，他自己并不知道那是个坏习惯，比如这个小男孩，他也许会从把菜和面糊舀到别人碗里的过程中体会到某种乐趣，因为他能让别人感到难受、窘迫，他会从这种恶作剧中获得满足感。但如果没有及时制止，他的这种坏习惯很快就会形成。
为了让孩子养成良好的习惯，杜绝坏习惯，明确的惩罚制度很有必要。对儿童的惩罚与教育，可以采取登记管理的原则，分成七个等级：提醒、批评、冷落、斥责、剥夺、禁闭、罚打等。父母首先要对儿童成长过程出现的各种问题始终保持高度的敏感，要随机指点，随处引导，重要的是，要在孩子“第一次”犯错时就能给予他正确的教育。抓住了“起始处”，也就能避免孩子走上错误的成长之路。
提醒：当孩子出现小的差错与混乱时，比如吃饭时嘴里含着饭菜说话。
批评：比如孩子一边吃饭一边看电视，父母除了制止之外，还应该提出正面教育。
冷漠：比如孩子因为没有达到某个目的乱发脾气时，父母适当地采取冷漠态度往往比正面教育更有效果。
斥责：孩子惹出较大麻烦时，比如晚上不睡觉偷偷打电话或上网与同学聊天。这种情况第一次出现时，父母应该予以斥责。
剥夺：如果晚上不睡觉打电话与同学聊天这样的情况多次出现，父母就应该剥夺他原有的某些权利。
禁闭：孩子出现较大错误，多次教育无效时，可采取关禁闭的方式进行惩罚。
罚打：“打孩子”确实只能作为一个需要特别谨慎运用的选项，只有当出现诸如涉及自己与他人生命安全等极为严重的问题时，父母才能考虑使用，而且只限于打手掌。
惩罚教育要适可而止
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最后还需要特别强调一下，惩罚一定要适可而止，如果父母不能把握好惩罚的度，可能反而会给孩子造成大的伤害，并且也会给父母自己带来伤害。
在影视剧中，经常会出现这样的情节：家长（经常以母亲为多）一边拿着棍棒严厉地体罚孩子，一边哭着对孩子说：孩子，我也不想打你，打在你身上，疼在我身上，但是，我又不能不打啊！说着说着，挨打的和打人的一般都会泪流满面。
确实，惩罚，尤其是过于严厉地对孩子进行惩罚，对父母本身也是一种伤害。大多父母在打过孩子之后都会陷入懊恼或悔恨之中，往往会让父母想到自己教育的无能与无力，而且打骂孩子之后整个家庭的氛围免不了会遭受破坏，这种情况还很可能会持续很长时间。
有位作家
朋友说，他读小学时常常被父母打，有一次被母亲打得太痛了，他就在反抗时说了一句：“你为什么生了我又要这样打我？”没想到母亲听了这话当场号啕大哭。这位朋友说，直到今天想起这个场景，他还是会不由自主地眼眶湿润。
因此，对父母而言，掌控住自己的情绪不让它失控，在孩子犯错时不狂怒，不轻易选择体罚，特别是重罚，实在也是对自己和孩子的一种保护。
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