时间：2019-12-09 18:28:00来源：作者：点击：
活动目标：
1、了解数的整体与部分的关系。
2、复习10以内的组成。
活动准备：
教具：小猪木偶一个、磁铁教具猫一只(身上标有7元)、磁铁数字卡片若干(1、2、5)；
学具：贴有价钱的玩具若干，游戏用的硬币和纸币若干(元)、挂袋人手一只。循环游戏的作业单若干(作业单里的不同)。
活动过程：
1、复习数的概念。
(1)拍手数数：一个一个数～两个两个数一五个五个数；
(2)复习顺数、倒数游戏"打电话"；
(3)复习lO以内数的组成游戏"碰球"。
2、学习用几个小数组合成大数的方法付钱。
(1)情境表演"小猪买玩具"，提出问题，启发幼儿思考①出示木偶小猪，创设情景，激起幼儿参与活动的挚热。
教师边操纵木偶小猪边说："我是小猪，自从上次小我卖掉旧玩具，我就经常卖掉旧玩具，去买新玩具。瞧，了，我去买新玩具啦!"②设计小猪遇到困难的情节，激起幼儿积极思考的：
买卖对话：
"卖大狗，我的大狗9元一只。"(卖方配班老师)"这只狗我喜欢，我有钱，我买了。"(买方小猪)"这是1元，这是2元，这是5元，嗳，怎么没有9元起，我没有9元钱，便宜点卖吗?"(买方)"不能便宜，你的口袋里有九元钱，你动动脑筋想一想?
老师："小猪口袋里的钱够吗?它应该怎么付钱?"③个别操作，集体验算。(引导幼儿思考几种不同法，如两个l元、一个2元和一个5元合起来是9元等。)
(2)出示磁铁教具猫(标有7元)、数字卡片(标有1的圆形卡片若干，代替钱)，和幼儿共同讨论并演示数的分的关系。
提问："买价格7元的玩具猫可以怎么付钱?"(鼓励多种组合的方法。)重点：理解总数都是由几个部分组成。
(3)幼儿玩循环游戏。
教师讲解游戏的要求及玩法："你们想去买玩具吗?要买玩具首先要学会算账。今天，老师为小朋友准备了一些材料，有的需要你右分合里添数字，有的需要你根据玩具的价格在要付的钱上打勾，小朋友要仔细想一想，算一算，比如作业单左边的玩具卖多少钱，如果你要买，应该怎么付钱呢?你就在右边要付的钱上打上勾。"
3、尝试用组合付钱的方法买玩具。
(1)"现在老师是营业员，你们想来买玩具吗?"(请3～4个幼儿尝试买玩具。)
(2)"你们想当营业员吗?这次，不仅买玩具的小朋友要算账，卖玩具的小朋友更要动脑筋，可不能收错了钱。"(将幼儿分成两组，轮流买卖玩具。)
(3)交流付钱的经验，体验成功的快乐。
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活动目的：
1、通过活动使幼儿能熟练地运用6以内的加、减法。
2、尝试大胆、清楚地表达自己的想法。
3、引发幼儿对购物的兴趣，积累购物的经验。
重点难点：
重点：能熟练地运用6以内的加、减法。
难点：将购买玩具的价格记录为算式形式。
活动准备：
货架若干个、收银台2个、标有价目的小玩具若干个、小箩筐人手1个、铅笔人手一支、数字6的卡片一张、6的加减算式卡片、幼儿操作卡（加、减）每人一份、雪花片每人6个、黑板、磁铁。
活动过程：
1、碰球游戏：复习2—6的组成，（个别、集体）。
教师出示数字卡片5,与幼儿共同玩”碰球游戏。
教师：嘿、嘿！我的2球碰几球？
幼儿：嘿、嘿！你的2球碰4球。
教师可以变换数字卡片，与集体、小组、个别幼儿玩，也可以请个别偶尔上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。
2、教师介绍“得数是6的加法”游戏。
游戏方法。
介绍玩法。
师：刚才，我们玩了6的碰球游戏，今天，我们要用6元钱去购买两件玩具，这两件玩具的价钱加起来刚好是6元钱。小朋友自选6个雪花片表示6元钱，拿好一个小箩筐去购物。选好了玩具要告诉收银员阿姨买的玩具是什么价钱？加起来总共是多少钱。阿姨就会给你一张发票。发票上的数字6表示你已经交了6元钱，数字6的下面还有一道加法题目呢，要请小朋友把刚才买的玩具价格填写在方框里面。写好算式后才可以到坐位上说说买了几块钱的什么玩具，总共用了多少钱。说完了就可以玩自己买的玩具。
教师示范玩法。
师：阿姨：这个玩具是2块钱，这个玩具是4块钱。2块和4块合起来总共是6元。给你6块钱。
阿姨：给你6元钱的发票。
师：你可以一边看玩具上的价格一边填写。“我买了2块钱的风车，又买了4块钱的老鼠罐，加起来等于6”教师边说边写。
提出要求。
小朋友一定要看清楚玩具上的价格，仔细算一算两件玩具加起来是不是6块钱。结帐时还要注意排队。
3、幼儿第一次游戏，教师巡视，提醒幼儿算好题目才能去玩。阿姨收钱结帐时要注意幼儿买的玩具价格是否符合要求。
4、第一次活动评价。
幼儿看操作记录，教师鼓励幼儿大胆地讲述自己购买玩具的价格。
请个别幼儿读读自己的算式，教师出示同样的算式卡。
请幼儿将自己的算式分别送到上面验证。
5、第二次游戏： 6的减法。
介绍玩法。
小朋友真会动脑筋，都会根据6块钱来买两个玩具。老师要给你们发奖券，奖券上有一个数字6，就表示6元钱。请你们再去买一件玩具，然后到收银台告诉收银员阿姨：我有6块钱，买了一个几元钱的什么玩具，要找给我多少钱。阿姨就会给你几个雪花片。你就在奖券上填写一道6的减法算式题目。
教师示范填写6的减法算式题目。
提出要求。提醒幼儿将总数6写在减号前面的方框里。将买的玩具价格写在减号后面的方框里，阿姨找给你的钱写在等于后面的方框里。
6、幼儿第二次游戏。
7、第二次活动评价。（方法同上）
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不出门带孩子环游世界，这位妈妈有奇招！用心心陪伴，永远是父母给孩子最好的礼物。......
不要过早的让孩子变得聪明，你知道原因吗？ 为什么要对孩子严格 有一种喜悦叫：熊孩子终于开学了！ 家长越讲道理，孩子反而越不听话？
