时间：2019-12-18 23:16:00来源：作者：点击：
活动目标：
1、知道各种花的样子以及花的名字。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备：
花萼，各种花朵的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾
活动过程：
一、导入
1、用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏，并讨论一下这些花。
①研究一下花萼和各种花朵的照片。
②老师把各种花的照片放在花萼的后面，然后再一一展示给孩子们看。
③用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。
花萼里面藏着什么花？
花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。
④讨论一下花萼里的各种花朵。
玫瑰花有尖尖的刺，如果拿玫瑰花的方法不正确就会被刺扎到。
黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。
粉红色的金达莱花可以用于饮食。
我们用手印出各种美丽的花朵怎么样？
二、展开
1、一边看活动纸一边研究。
这里是哪儿呢？
整洁的庭院里却没有美丽的花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样？
2、用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。
①用印泥印出手印。
庭院里的花盆里没有盛开花朵。
让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样？
②孩子们看过老师印出的花后，按照老师印的样子印手印。
③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
给你自己做的花叶画出花纹。
④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。
三、结尾
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己做的花朵。
2活动目标：
1、学习用手指印画的方式画树干。
2、迁移观察的经验，探索在树干上画上椭圆形的树叶。
3、乐意用各种漂亮的颜色作画。
活动准备：
大树示范画一张、人手一盒油画棒、一张白纸、一支记号笔、已有画太阳光芒的经验
活动过程：
1、教师与幼儿一起表演歌曲《大树妈妈》。
2、通过提问，引导幼儿观察大树妈妈。
教师出示大树范画：今天老师请来了大树妈妈，你们看看大树妈妈的树干像什么？树叶是什么形状？
3、教师示范画大树。
教师示范画树干：一只小手紧紧按在纸上，另一只小手拿着记号笔沿着小手把小手的形状画下来，然后在树干上画上椭圆形的树叶。
4、幼儿尝试用手按在桌子上练习画树干。
教师请幼儿用一只小手紧紧按在桌子上，另一只小手沿着小手画画。
5、幼儿操作活动。
在幼儿操作过程中，教师进行巡回指导，对个别能力弱的幼儿给予指导。
6、展示幼儿作品。
展示幼儿的作品，教师与幼儿共同观摩作品，说说自己喜欢的大树。
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