时间：2019-07-16 18:32:00来源：作者：点击：
婴儿对周围环境的一切都感兴趣，对此，父母要抱他到他所喜欢的地方去走走、看看、玩玩，尽可能让宝宝走出家庭小天地，到大自然、大社会中去感受自然、感受社会，每天增加户外活动的机会，让宝宝在户外活动中，看到绿色的小树、过往的行人，飞驶的车辆，让他们感受到明媚的阳光、春风的吹拂。使宝宝的依恋在丰富多彩的自然环境和社会生活中，拓展他的依恋对象，丰富他的依恋内容，提高他的依恋水准。经常到外面活动的宝宝不太认生，通常情绪愉悦，依恋情绪也比较容易转移。
建议四：提供丰富的环境和独立的空间
父母也要注意家庭环境的布置和各种玩具的提供，家长应该尽量为孩子提供一些玩具、图书或画笔，并提供机会，有意识地让孩子自己一个人玩。当孩子独自游戏时，父母可逐步地拉大与孩子之间的空间距离和时间间隔，使孩子逐步适应与父母的短暂分离。如果平时父母对孩子过度关心，不提供让孩子独立活动的空间和时间，不相信孩子的能力，其结果必然会形成孩子的“依恋过度”。
建议五：别让孩子形成痛苦的分离经验
因为孩子一旦经历过痛苦的分离，便会增强分离时的焦虑。有的家长对孩子的态度反复无常，突然“不告而别”或欺骗孩子，不履行诺言，或离开孩子时间过长，造成孩子的恐惧，不安全感;有的家长过分地呵护孩子，不敢放手，使得孩子胆小，不敢离开母亲，安全依恋就无法建立，孩子就特别地黏人，这样对于孩子来说，就失去了在一定程度上与人交往和认识事物的学习机会。
特别提醒:在缓解婴幼儿分离性焦虑中，千万不要有急躁情绪和采取生
硬的办法，一定要耐心地给宝宝提供一个自然合适、自然拓展的过程。要提供逐步锻炼的机会，不要强行甩开或采取恐吓的态度对待年幼的宝宝。
家有女儿的注意了，一定不要给她打扮的太美，因为…家有女儿的注意了，一定不要给她打扮的太美......
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