时间：2019-07-25 08:01:00来源：作者：点击：
找铃铛是类似的游戏，家长轻轻摇着铃铛或者拨浪鼓等其他的发声玩具来引起宝宝的注意，然后走到孩子视线以外的地方，叫着宝宝的名字，在身体一侧摇响玩具，当宝宝头转向响声发出的方向时，再把玩具拿出来摇出声音给他看和听。
这样的游戏能发展孩子的感知能力，让孩子更熟悉自己的名字。
游戏三：传递玩具
拿一块积木递给宝宝，等他拿住后，再向同一只手递另一块儿积木。如果孩子先把手里的积木扔掉再拿新的，就碰碰他另外一只手，引导他把原来的一块儿积木传递到另一只手之后再接这块儿积木。
这个游戏能训练孩子手和上肢肌肉的动作，培养他用过去的经验解决新问题的能力。
游戏四：那个我认识
用手指着五官、头发、手、脚让孩子认识，熟悉后再拿着他的手，指着他身体的各个部位说这是哪里。还可以问“妈妈在哪里？”并用他的手指妈妈说“妈妈在这里”。
相同的，拿着孩子的小手指着灯说“那是灯”，指着苹果说“这是苹果”，虽然孩子说不出来，但是经过练习，家长再问孩子“灯在哪”，孩子就会用手去指，家长看孩子指对了就夸夸他。
不仅能让孩子在指认中获得乐趣，还充分发展孩子的认知能力。
8-12月
游戏一：捏豆子
把彩色的豆子放在透明的杯子里，先摇动杯子使之发出响声引起孩子的兴趣。再打开瓶盖，让孩子看看里面是豆子，把豆子倒在盘子里，告诉孩子“这是花生豆”，一边说一边捡起一粒豆子放进杯子里，几次示范后，教孩子也用食指拇指捏起豆子放进杯里。把豆子都捏进瓶子里之后再摇摇，向孩子展示他的劳动成果，鼓励孩子。
注意别让孩子吞食豆子，以免造成窒息。
游戏二：钻山洞
九个月左右的宝贝爬行技能接近满点，向前向后爬，往上爬向下爬各种爬来爬去，乐此不疲。家长也加入进来吧！跪趴在地上，身体做成一个拱形，让孩子从肚子下面钻过去再钻回来。或者两个人一起比赛穿越由枕头或大型的毛绒玩具做成的障碍物。
让孩子充分感受爬行的乐趣。
游戏三：玩套环
模仿庙会上常有的套环游戏，家长可以和孩子玩适合他的套环游戏，训练他的手眼协调能力，还能对孩子进行数学启蒙。
把一支笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里用透明胶带固定，做成一个套环用的柱子，用铁丝拧3个直径为10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，作为游戏中需要使用的环。孩子再大些，手眼协调能力比较好之后可以把纸杯上方的环剪下来或者直接用发圈做为游戏中的环。
如果觉得自制麻烦，直接购买孩子的套环玩具也可以，只需要注意环的直径应该随着孩子手眼协调能力的发展逐渐缩小。
给孩子示范把环套在轴上，一边套一边数“1个、2个、3个”，套完再一个个数着拿出来，让孩子模仿着操作。
游戏四：涂涂点点
让孩子坐在小桌前，先用蜡笔在纸上画出一个小动物，再涂上各种颜色，以此激起孩子的好奇和兴趣。然后把画笔给他，教他用全手握住笔，并拿住他的手在纸上画画。之后放开手，让孩子在纸上涂涂点点。不管孩子涂成什么样都要夸奖他。
这不是为了训练孩子画好画，而是要发展孩子手指的灵活性，培养他对色彩、涂画的兴趣。
游戏五：模仿小动物
其实如果家长在孩子成长过程中一直有运用起我们说的潜课程教学方式，在孩子游戏过程中给孩子放一些音频，包括儿歌、童谣等，很可能孩子已经接触过小动物的叫声。
爸爸妈妈也可以跟孩子来玩一个模仿小动物的游戏。从动物卡片上找出小鸡、小鸭、小狗、小猫等卡片，给孩子讲一个唱歌比赛的故事“有一天小鸡、小鸭、小狗、小猫比赛唱歌。小鸡先唱‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗抢着长‘汪汪汪、汪汪汪’。小猫最后唱‘喵喵喵、喵喵喵’大家唱得可好听了！”
速度放慢，每学一种小动物，就出示图片给孩子看，并做出有趣的动作。反复多次，再问孩子“小鸡怎么叫”，引导孩子模仿动物叫声和动作。
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