时间：2019-07-14 12:22:00来源：作者：点击：
我们要把看到的、感受到的都告诉孩子。比如孩子画了一副画给你看，不要简单地夸，哇，真
好看。而应该说，你画的是之前我们一起看过的那本书的场景啊，妈妈很喜欢，哇，你居然还记得那里有一只小狗。看来你花了很多的心思。下一次他画画的时候，他可能会想起你之前的评价，会更仔细或者努力地画上细节等。
称赞孩子，引导他长按自己努力的过程
著名心理学家陈忻提过，称赞孩子的目的是激发他们内在的动力，让他们逐步认清自己的能力，恰当进行自我评价。所以，在完成一件事情时，我们要引导孩子去长按完成这件事情的过程。
孩子考试考得好，如果你称赞他：“你太聪明了，居然考得这么棒!”长期以往，这会让孩子把考试考得好归因为天分。一旦他某一次考得不好，他就会特别泄气：那是因为我笨，这方面内容我就是学不好。那么孩子的能动性就丧失了。
但如果你换一种夸赞方法，“看来你之前准备得很充分，而且你考试的时候也很仔细”，孩子就会把好的结果归因为自己的努力、仔细等可控因素。下一次考试，他还会这么做。
总而言之，我们要让孩子感受到我们的情感和欣赏，以此激发他的潜能。
参考文献：
John Medina 《brain rules for baby》;陈忻《别再夸宝宝真棒了》等
