时间：2019-08-02 23:42:00来源：作者：点击：
不专心听讲，固然与孩子的专注力有关，但还有一个可能性，就是父母为了让孩子一上学就“不输在起跑线上”，在孩子的幼小衔接阶段，安排了过多的学习内容，一年级课堂上讲的东西，孩子在幼儿园或者学前班、幼小衔接课外班都已经学过了。学过的东西对孩子来说，就没有那么大的新鲜感和吸引力，孩子自然就没办法专心听讲了。
小学一年级的功课，对任何一个智力正常的孩子来说，都没有任何难度，孩子不太可能因为没提前学过，就真的像很多爸爸妈妈担心的那样“跟不上”，即便程度稍稍落后一点点，也很快可以补上。
但“不专心听讲”的习惯一旦养成，就不是那么容易改变的了，它会成为孩子整个小学阶段的一大困难，甚至可能延续到初中高中。
于是父母和孩子，可能陷入一个恶性循环：上课不专心听讲，学习成绩就不好；学习成绩不好，就又需要上课外班“补课”或者“提前学习”；补课或者提前学习多了，课堂内容就更没有新鲜感，听课更容易走神。如此循环往复，无休无止。
5、消耗孩子的学习兴趣对任何学习阶段的孩子来说，学习兴趣都是学习动力最重要的来源。孩子有兴趣学，自然肯花功夫，然后慢慢学好，孩子打心眼里就没兴趣学，父母再怎么逼迫，都难起作用。
可惜的是，很多孩子的学习兴趣，都被父母从小安排的项目繁多的功课给消耗殆尽了，等到上学后，他们不但没有因为学过更多而动力充足，反倒因为学了太多而疲惫不堪。如果孩子的学习兴趣是座金矿，一些未被过度开发的孩子，到上学时依然矿藏丰厚，而被早早大规模滥采滥挖的孩子，到上学时，学习兴趣的矿藏，可能已经所剩无几。
一些爸妈认为，学习就是桩苦差事，就得让孩子从小懂得吃苦。
真心爸妈认为，这样想，真的是大错特错。对于乐于学习的孩子、乐于保持终身学习习惯的成人来说，学习从来都不是苦事，而是乐事，他们能从学习中获得足够的乐趣、足够的成就感，这些乐趣和成就感足以支撑他们保持积极的学习状态，哪怕过程很辛苦，也甘于承受。
所以，明智的爸爸妈妈，不会从一开始，就把学习变成孩子眼中的“苦差事”。从小保护了孩子的学习兴趣，其实就是保护了未来的学习动力、能力和潜力。
我们的孩子，是一颗颗小苗，每一棵小苗，都有自己符合自然规律的成长节奏。拔苗助长的结果，从来就不是皆大欢喜。
所以真心爸妈认为，如果我们不能给刚满月的孩子吃米饭，就不要跟幼儿园的孩子谈我们现在所谈的那种“学习”。
幼儿园阶段孩子的学习，应该在游戏和生活中自然地进行。不要担心孩子会因此输在起跑线上，如果孩子会输，一定不是因为跑得太慢，而是起跑太早，过早地累坏了。
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