时间：2019-08-04 14:11:00来源：作者：点击：
如果孩子注意力不集中，开始拖拉，父母就要在一旁提醒一下。提醒的时候注意语气，比如“已经做了15分钟了，加油，快完成了。”切记不要给孩子心理造成太大压力。
（2）“中途安抚”法
如果家长发现孩子写作业拖沓，觉得有必要打断他，进行一番教育的时候，可以选择更缓和的方式，比如走到他身边，用手抚摸他的背，问一下“是不是遇到难题了，需不需要帮忙”。这样就可以把孩子的注意力拉回到写作业上。
千万不可责骂孩子，数落和责骂这些负面“教育”，只会加重他的坏习惯，让他对写作业更加抗拒。
（3）“直接要求”法
如果上面两个方面不管用，父
母可以换个更直接的方法来要求孩子。当然，这种要求要在了解作业量的前提下，合理地要求。比如直接告诉孩子数学要20分钟完成，英语要30分钟完成。
父母在要求的时候，还要注意自己的情绪，要尽量平静严肃，但不能带着情绪或发脾气。这是为了让孩子知道，你的要求不是闹着玩的，同时也不是惩罚性的，而是为了提高他的效率。
3?逐渐过渡到不陪作业最后，当孩子逐渐养成写作业的习惯后，家长可以考虑在一个星期中适当地找一天不在场陪同，逐步培养孩子独立完成作业的习惯。
但家长不在场的时间不要有规律，否则可能形成家长在旁就好好写、不在时就乱写的毛病。随着孩子年龄增长，家长陪同的时间可以适当减少，逐渐向独立写作业过渡。
总之，家长陪伴孩子写作业的出发点应该是：现在的陪伴是为了以后的无需陪伴。在陪伴时要着重关注他的习惯，有意识地纠正一些坏习惯，培养一些好习惯，促进孩子自控能力的提高，帮助他强化自我管理。而这，才是陪写作业的真正意义所在。
陪孩子写作业是一件极其需要耐心的事情。每个孩子天资不同，性格不同，接受知识的快慢程度也不同，父母最重要的是要根据自家孩子的特点，因材施教，有针对性的进行引导。
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