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如何让孩子利用时间碎片来学习？家长可以这样做！(2)

时间：2019-08-07 10:24:00来源：作者：点击：

估计是男孩的关系，99首诗中，当儿子听到刘邦的《大风歌》，听到项羽的《垓下歌》，第一时间显得十分喜欢。他主动重复地按动按钮反复倾听，直到自己记熟会背为止。接着，又开始甄选下一个感兴趣的目标。

（三）临睡前

除了孩子潜意识的的熏陶学习，作为家长，主动帮助孩子去理解古诗，也是很关键的一个步骤，这能够激发孩子内心深处的喜欢。

暑假的那两个月，我几乎每天午睡前都会给孩子讲上一首诗的含义，这些诗里有故事，有意境，孩子听得津津有味。讲完后再切换到这首诗的睡觉模式，一遍又一遍让孩子听着入睡。有过深度剖析的诗篇，孩子了解了内容含义，这诗才算真正内化到了他的心里。所以后来，孩子又要求买小词仙，他不但能够滚瓜烂熟背出《满江红》，并且还能依样画葫芦讲出诗中描写的故事，我相信，他或多或少是了解这首诗的。而这首诗我记得，那应该是我读初中语文课程里学习的内容。

暑假过后，给孩子解诗的时间安排在了晚上临睡前。有时候是给孩子讲解诗，有时候是和孩子一起背诗。这种由孩子提议，略带小竞争意味的轻松小游戏，让孩子乐此不疲，沉醉在主动学习的氛围中。

从会背的古诗一个手数得过来，到如今几乎能够背出近百首古诗，短短几个月时间，我欣喜地看到了在孩子身上的变化。而这些所有的变化，都源于有效利用了孩子的碎片时间，让他在不知不觉中，在玩中，在聊天中，在游戏中积累了文化知识。

有人说，孩子记得快，也忘的快。但是我相信，同样一首诗，若干年后再学习，有过记忆的孩子一定会比信息空白的孩子学习得更高效，了解得更透彻！

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