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五月天，三大绘本陪孩子走进生命教育(2)

时间：2019-08-22 23:25:00来源：作者：点击：

这部绘本的原型是陶渊明的《桃花源记》，由日本的绘本之父松居直改编、中国的绘本大师蔡皋配图。《桃花源记》在中学是一篇必背课文，可见其文学地位。陶渊明讲这个故事，是用当时最直白、最浅显、最自在的方式，像绘画中的白描，或者影视中的纪录片，没有修饰，没有教条，而是一个梦境般的故事。
故事讲一个武陵的捕鱼人，顺着溪水去捕鱼，忘记了路途的远近，只好沿着一条河前行，忽然看到山中有一个缺口，就丢开船从这个缺口走进去，暮然间发现了一个桃花满园的世界。这里的居民过着“日出而作，日落而归”的恬静闲适生活。大家看见这个异乡人，纷纷问他来处，邀请他在家吃饭饮酒，他觉得自己像生活在仙境当中。当他离开这里，等过一段时间去寻找，却再也找不见了。
文中有“忘”和“忽”字，讲的就是一种生命状态。人们陶醉于某件事，会经历一个忘我的过程。这一时刻，这一过程，可能会深深地烙在我们的生命世界。比如，四月的教室外有一树树的花朵，孩子们的注意力容易被窗外的景色吸引，这时，他可能会进入一种忘我的冥想，忘记听课，忘记作业，忘记老师和同学，但正当他进入到自己的生命状态时，美的东西才可能进入，享受生命中最美好的时刻。所以，有时当我们看见孩子正沉浸在自己的世界，请不饶打扰。
我们应该允许孩子的心灵出走，允许他们去寻找自己的桃花源。这其实是一种放松心情的最自然的生命状态。这个出走，不是一去不回，不是退缩隐藏，而是为了更好地回来，更好地圆满自己，让孩子成为一个心灵自由的人，能够独自消解寂寞的人，能够在生命的长河中掀起波澜的人。

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