时间：2019-08-11 19:24:00来源：作者：点击：
我们知道沟通时多数的信息不是通过言语传递，而是通过非言语的方式传递的。因此，还是需要适当注意自己的表情、语气、姿势。比如，对于小小孩要蹲下去说，批评之后最好抱一抱，尤其在孩子觉得很委屈、很有情绪的时候。如果你在批评孩子之前自己情绪不好，先做几个深呼吸再对孩子讲话。
当我们探讨应该如何批评孩子的时候，一个判断的标准就是这种做法是否有利于孩子的成长。而和“会批评”相对，就有不会批评的案例，反而会弄巧成拙，宝宝听不进去，还会激发逆反心理!
一、频次不对从大的方面来看，以往的父母通常都是批评太多，表扬太少，不能平衡。认为孩子有优点是不用说的，不说又不会跑掉，有错误一定要指出。 70后基本上都是这种教育方式的产品，其特点是努力追求成功，完美主义，永远觉得自己不够好，内心的自我价值感不稳定。而当这样长大的一代成了父母之后，有的还是延用父母的方式，有的则物极必反，一定要用和父母相反的方法，结果又会对孩子批评太少。这样的孩子通常到了团体中就会被很快识别出来，就是批评不得，一说就受不了，必须哄着。
二、时机不对从时间和空间上来说，小孩子一般应该及时批评，因为早上的事情晚上大骂一顿他多半已经忘了，不知道你为什么突然变成这样。大一点的孩子通常会在乎自尊，如果当众批评他，即使你说得很正确，也可能只会激发他的逆反情绪而不能达到教育的效果。
三、方式不对
从现场如何实施批评来说，通常唠唠叨叨的批评只会变成一种背景噪音，里面的语义内容都会被忽略不计了；过于生猛
的批评让孩子能感受到的只有疾风暴雨的情绪，内容同样都忽略不计了；知识分子的父母则容易大讲道理，讲大道理，超过孩子的理解程度，结果还是让孩子对内容忽略不计了。
放弃总是很难！想要孩子成功，你必须放弃这些事！想要一个成功的孩子，这是天下所有父母的人......
什么样的家庭，成就什么样的孩子！(3) 早教课系列1：水果——猜、吃、分享（13~18个月）(2) 野夫：特殊年代里我那“野兽”般的山顶教育 “家庭会议”作用这么大，家里有娃的更需要！
