时间：2019-08-13 14:14:00来源：作者：点击：
还好父母带着珍妮去看了心理医生。在医生的引导下，珍妮才说出了自己的想法，而她父母也才知道了珍妮这段时间变化的原因。有一天，珍妮父母准备带两个孩子去商场，但是珍妮上午因为一个小事情被母亲批评了，珍妮还在赌气就不去。母亲见她不去也没强迫，就将她托给保姆照顾，和丈夫带着儿子去了商场。那天商场正在派发气球给孩子，珍妮弟弟也拿了一个。晚上三人开开心心的回来了，完全没有注意到珍妮沮丧的情绪。其实那天晚上珍妮就出现了破坏行为，她“不小心”将弟弟的气球放飞了。
晚上珍妮做了个梦，梦见爸爸妈妈带着弟弟走了，却留下了她一个人。醒来之后珍妮吓坏了，一直哭，总缠着妈妈，害怕妈妈突然就抛下自己。之后这种情绪一直伴随珍妮，每当看到父母和弟弟在一起，她就恐慌到了极点。直到被妈妈责骂，珍妮百分之百的确定妈妈不爱自己了，她想那我也不爱妈妈了。虽然这么想，但是珍妮内心深处还是渴望爱妈妈，也渴望妈妈爱自己，所以她对弟弟的嫉妒变成了恨——“要是弟弟死了妈妈就会爱我了”。于是她想用“世界上最毒的毒药”毒死弟弟。
若按照成人的观点，珍妮的想法是完全没有逻辑的，不能因为父母带着弟弟去了商场就认为父母不爱自己了。可是这个阶段的孩子只会根据自己所见作出判断，并且深信不疑。当他们有了情绪以后，行为会完全被情绪左右，只会一心想着怎么达到自己的目标。
一个孩子的内心其实非常脆弱，并且对情绪相当敏感。父母如果用自己的逻辑去推论这个年龄阶段孩子的行为，往往会出现一种错误——过早给孩子行为下结论，甚至对孩子的性格、品行下定论。
当孩子出
现情绪的时候，父母没必要一定要想办法搞清楚孩子在想什么，但是一定不要忽视孩子的感受。父母可能觉得很小的一件事，在孩子眼中会变成天大的事情。就像父母觉得没带珍妮去商场也没什么，但是在珍妮看来就是父母“不爱自己了”的前兆。
很多父母在孩子出现情绪后总是急着询问“为什么”，其实这个阶段的孩子并不能很好的描述自己的想法，但是为了“回答”父母的提问，他们不得不找到一个“合理的理由”，但这并不一定就是造成他情绪的真相。
当孩子出现令父母困惑的行为时，父母要关注并且倾听孩子的情绪，甚至帮助孩子讲出他的情绪，比如“我觉得你好像生气了”，“我看到你很伤心”，“你是不是特别害怕”等等。当父母可以准确把握孩子情绪以后，再问他经历了什么，发生了什么事情，耐心陪伴他作进一步的思考，孩子往往只能看到事情的一个部分，但父母却可能可以为孩子提供全面的信息，给他一个新的视角去看待问题。
真正爱孩子，就别着急着用成人的思维去判断孩子，而是看到孩子的感受和情绪，他们的想法也许不对，行为也许不对，但是他的情绪是没有错的，要让孩子明白自己的情绪可以被父母全部接纳，可以在父母面前安全的表达。当他到达适合的年龄阶段，他自然会发展出逻辑思维，明白自己行为的后果。
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