时间：2019-08-15 23:19:00来源：作者：点击：
可是为什么我们大部分的人智商都是差不多的，而有些孩子的学习成绩就是好些，而有些孩子的学习成绩就是不好呢?华人世界国际级NLP大师李中莹老师的在他的书——《李中莹亲子关系全面技巧》里对于如何提高孩子学习力举了很多的方法，谈谈我对其中一些方法和技巧的理解。
一、在学习中多用八个内外感官，特别是多用内感官，左脑和右脑要联合使用。
|
外感官 |
内感官 |
|
视觉 |
内视觉（在脑力听到） |
|
听觉 |
内听觉（内心听到） |
|
味觉 |
内感觉（内心找到其气味、味道、冷热、粗滑等的记忆，包括本体感觉、空间感觉和内心感受等） |
|
嗅觉 |
|
|
触觉 |
记得自己小时候读书，基本属于死记硬背的，也没有人告诉自己，什么学习方法技巧什么的。五种外感官，我们是比较熟悉的，可是对于内感官，就没有接触过。信息经过5个外感官接收传入大脑后，存储和运用这些信息是需要内感官参与的。
比如，我们说要把自己的手机号码从尾到头读一次。这时候，大部分的人都是在脑中写下电话号码，然后从最后一个数字挨个看，一边看一边读，这就是内视觉的运用。
每一个人的学习和记忆，都要用到脑中的3个内感官系统：内视觉，内听觉，内感觉。在思考和学习的过程中，有些人多用内视觉，可以称之为视觉型;如此类推，还有听觉型和感觉型。听觉型的人习惯用语言文字思考、学习与记忆，最适合
传统的学习方法。他们喜欢看书，多读几遍便能记住。而视觉型的最没有耐性，不肯重复读书。感觉型的人在思考和学习的过程中注重感受，如果不能不所读的内容化为心里的感觉，读多少遍也记不住。
孩子从出生到12岁这个阶段，学习能力比成年人强的多，如果我们做家长的知道自己的孩子大脑的主要运作模式，引导孩子同时使用三个内感官，孩子学的既快又好。在三种内感官中，以内视觉学的最快，内感觉学的最深刻，而内听觉的学习能力是最弱的。
孩子的内感官能力越好，他学习起来就越轻松。那么如何提升孩子的内感官能力呢?
孩子在0到6岁的时候，要给孩子多讲故事，这个时候的孩子是感性学习，右脑学习。孩子在听故事的时候，就会运用视、听、感觉三个内感官，在脑中把故事演活起来，如果孩子听很多的故事，就更多的运用三个内感官，三个内感官的能力经反复操练就不断的提高。
难怪，有这么一个故事：有个妈妈带着她自认为具有数学天赋的儿子，向阿尔伯特.爱因斯坦请教如何学好数学，爱因斯坦说，给他讲故事。
那位母亲还是不死心，坚持请教爱因斯坦关于如何学习数学的问题。爱因斯坦说，如果你想要孩子聪明，就给他讲故事;如果你想要孩子智慧，那就给他讲更多的故事。
孩子在7到12岁是左脑学习，大脑开始发展抽象的思考能力。有了良好的内视、内听、内感觉能力基础，这部分才能良好的发育。所以，想要左脑发挥好，右脑的发育是关键。
想让孩子更好的运用左脑和右脑，书中也举了很多的方法，如果想要深入的学习如何更好的使用自己的大脑，我推荐《思维导图》。
以下是百度百科对思维导图的描述:思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
所以，我觉得想要孩子学习成绩好，如何使用自己的大脑是关键。孩子在7岁前多给孩子讲故事，在7岁以后，学习《思维导图》这个工具，能更好的运用大脑的潜质，孩子的成绩自然也是差不了的。
二、让兴趣成为孩子学习的动力，不断的超越过去自己的成绩才是正确的竞争心态。
让孩子爱上阅读：早期阅读习惯养成必杀技！(3)当阅读过程中出现了对于孩子而言特别重要的......
孩子的秘密，我们一定要知道吗？ 聪明的父母，只教孩子这三件事！ 为了儿子她已超越洪荒之力！看一次感动一次 只要用心，没时间的你也可以成为好爸爸
