时间：2019-12-16 11:29:00来源：作者：点击：
活动目标：
1、引导幼儿运用各种图形进行组合拼贴。
2、激发幼儿的思维和想象力，鼓励幼儿大胆想象，大胆表现。
3、能够保持画面的整洁，布局合理。
活动准备：
1、各种剪好的图形若干如：三角形，圆形，正方形，椭圆形，长方形等。
2、胶棒若干，幼儿操作白纸人手一张，记号笔人手一支。
3、教师操作示范画一张。
活动过程：
1、导入：幼儿对图形的巩
固认识
2、教师示范操作，引导幼儿学习图形拼贴画的方法
（1）教师由一个三角形去“找朋友”拼成蝴蝶，并对其添画完整。
（2）教师出示椭圆形与圆形配对拼成一只小鸡，请幼儿上来添画完整。
（3）教师出示正方形，请幼儿拼出一个房子并添画。
（4）最后剩下的图片让幼儿自由想象拼出一个图形。
（5）教师小结。
3、操作与巩固
（1）幼儿欣赏别的图形组成的事物
（2）幼儿操作，教师观察指导
4、结束部分
（1）展示幼儿作品，并且讲解作品
（2）请幼儿拿回作品送人，并为自己的作品编一个故事讲给对方听。
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活动目标：
1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。
活动准备：
1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。
2、剪刀、浆糊，水彩笔若干
3、范画一张、图示一张。
活动过程：
1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？
（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？
（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？
（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）
2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣赏）
3、老师提出操作要求：
（1）自己想好要贴什么，再开始剪。
（2）拼贴时注意颜色的搭配。
4、幼儿操作
5、请幼儿讲述自己拼贴的画。
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