时间：2019-12-17 11:24:00来源：作者：点击：
4. 日常亲子互动中，家长要有意识地成为孩子学习合作行为和说合作语言的榜样，如跟孩子一起搭积木，分工协助，互相帮助传递积木，可以说：
“我们一起搭一个房子。”
“你搭下面，我搭上面。”
“我能在你的车里玩吗？”。
5. 让孩子学习如何解决冲突，尝试就一些问题进行协商：“我们
轮流玩好吗？”
怎样帮助孩子更好地与同伴相处？
随着TA的认知能力和规则意识不断提高，能和同伴一起游戏。帮助孩子了解社交规则，运用社交策略，鼓励他经常与同伴一起游戏。
和孩子玩游戏，提高规则意识。日常的亲子互动中，家长首先尊重交往规则，通过以身作则，潜移默化地帮助宝宝理解、遵守规则。
经常和宝宝聊聊周围人群，帮助他了解自己和周围事物的关系、了解他人的需求，这对同伴交往很有好处。
同时，成人在日常生活中也以身作则，用同样的方式与宝宝互动。
1. 培养宝宝懂得并遵守简单的社交规则，如轮流、排队、协商等。
2. 教宝宝运用具体的社交策略，如加入同伴游戏时，应友好地询问：“我想和你一起玩，好吗？”
3. 创设具体的交往情景，如举办家庭小聚会，提供宝宝们一起活动的机会。
4. 引导宝宝体察他人的情绪变化：“如果你是别人，你会怎么想？是高兴还是生气？”
5. 在日常亲子互动中，成人首先要养成以上的交往方式和宝宝互动。
游戏示例：轮流投沙包
1. 将多个空奶粉罐间隔摆放在地上，并在相距2米左右的地方放置地垫。
2. 和宝宝轮流站在地垫上，向奶粉罐投掷沙包：
“宝宝投中了，可以再来一次。”
“哈哈，这次没投中，轮到爸爸了。”
3. 引导宝宝数一数，比比谁一次击中的奶粉罐最多。
游戏示例：请你照我这样做
1. 成人边说“请你照我这样做”，边做各种有趣动作，如刷牙、老爷爷走路、跑步等。 让宝宝边说“我就照你这样做”，边模仿做动作。
2. 可不断变换动作或做一组动作让宝宝模仿。
3. 让宝宝邀请同伴一起玩，轮流发出做动作的指令。
有时候，你得做个“坏”妈妈宝贝，为了让你更好的成长，从今天开始，我......
孩子走丢了怎么办？这些救命常识，你和孩子都该牢记！(2) 这样的父母，老师更喜欢（已入园/将入园孩子爸妈必读）(2) 2岁左右的宝宝，究竟要不要送去幼儿园托班 孩子跌倒了，让TA自己爬起来
