时间:2019-07-22 20:39:00来源:作者:点击:
活动目标
1、在日常生活中,知道控制自己的情绪,不乱发脾气。
2、遇到困难,会动脑筋解决问题。
3、在活动中,乐于发表自己对事情的看法。
活动准备
情景表演
基本过程
(一)导入活动
1、通过故事《妞妞不哭了》引出活动的主题。
2、听完故事后教师提问:
A、妞妞为什么哭?发生了什么事?
B、她这样哭,对不对?哭能解决问题吗?
C、如果你遇到了这种问题,你会怎么办?
D、妞妞后来是怎样做的?
(二)关键步骤
1、教师设置问题情境,师生共同表演情景剧。
情景一:小西和强强要看同一本书,他们俩抢了起来,最后强强把小西的书抢走了,小西在地上哭了起来。
情景二:奇奇和小朋友们比赛跑步,结果他输了,他气得直跺脚,并挥起了拳头要打小朋友。
情景三:妞妞想让妈妈给自己买芭比娃娃,妈妈没有给她买,她就生气地坐在地上哭着不肯走。
2、表演完情景剧,教师向幼儿提问:”小西,奇奇,妞妞的表现好不好?为什么?如果是你遇到了这样的事情,你会怎样做?”
3、请小朋友想一想自己以前是否乱发过脾气,如果以后遇到了同样的事情该怎么做。
(三)结束活动
活动自然结束。
活动延伸
1、区域活动
在图书区增加相关主题的书籍。
3、生活活动
在日常生活中,针对爱发脾气的小朋友进行随机教育,也可请家长配合对孩子进行教育。
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