时间：2019-07-30 22:16:00来源：作者：点击：
放手，不是等到孩子年龄到了，长大了，就可以放手。有些家长是因为孩子逆反而不得不放手，其实放手这件事是从小开始慢慢累积的，让孩子从小学会对自己负责。
前些日子，一个极为要好的同学打电话问我：“我们家宝贝要升五年级了，我想开始学习放手，让他自己对自己负责，不再考前帮他复习功课了……但是不盯着他，成绩就太不理想……你有什么方法可以提供给我吗？”
这好像是很多家长的困扰，其实解决这问题，说难也不难，最重要的一个观念，就是让孩子对自己的课业，对自己分内的事负责，不是等到“必须”放手了才放手。
而这个习惯应该是越小养成越好，所谓放手，不是等到孩子年龄到了，长大了，就可以放手。有些家长是因为孩子逆反而不得不放手，其实放手这件事是从小开始慢慢累积的。让孩子对自己负责，从养成习惯开始
就以复习功课这件事来说，根本从一开始就应该是长期养成的习惯。
对于考试、课业这些事，家长们常常比孩子还要紧张，还要关心，一开始可能是怕孩子不会，或者复习抓不到要领，认为干脆由自己有系统地帮着复习，可以让孩子最快上手，但是这就开始养成孩子依赖的个性了，也让孩子失去这个摸索出好的学习方式，以及从中自我成长，学会自己为自己负责的机会。
在这过程中，我们作为家长常忧虑过度，而忽略了“等”才是一件最重要的事——等孩子慢慢学会，才是件重要的事，而不是父母一手包办，这样子，即使孩子长大，你也不敢放手的！
孩子的成长和认知，是要从一次又一次的错误中去改进和学习。
所以从小K小的时候我就开始让他自己对自己的学业负责，最重要的原因是小K念小学的时候我们旅居德国，因此即使我要教孩子，也力不从心，于是从小K上小学的第一天开始我就告诉他：“功课是自己的事，妈妈的德文太差，教你也有可能是错的，所以有问题要自己去问老师，如果问了还是不懂，我们再来想办法。”
就这样，从那时候开始我就没有“干涉”过小K的功课，我只负责看他有没有完成作业，不负责内容对错（错了，作业发回来时我请他订正），考试前也告诉他要自己复习，如此而已。帮助小
K最多的一次，是在回到台湾后，因为语文的考试范围太大，小K认字是先由德文开始的，所以中文对他来说相对比较困难，于是应小K要求，在考前帮他听写。如此而已。一直到现在，课业方面都是由小K自行负责，我只负责看结果以及与他讨论检讨如何改进学习的方式。
一开始当然会遇到很多挫折，不仅是小K，我也是，但是时间久了，我发现这样长期训练下来，小K对自己越来越有信心，也对自己的课业和行为慢慢学会面对和负责。
但是大多数做父母的，包括刚开始的我也是一样，担心孩子还小担心孩子受伤，想要帮助他，甚至以为他年纪小，无法对自己负责。
到了德国之后我发现，适度地给孩子一些信任和独力承担的机会，孩子才有成长和独立的空间。
让孩子对自己负责，也要让孩子学习承担自己的错误
除了学习之外，我在德国人身上也学到一点：就是孩子要学习承担自己的错误。
小K小的时候，因为调皮，和另一个小男生，把同班同学Lisa爸爸借给Lisa上音乐课使用的昂贵的笛子，喷上了杀虫剂，我连忙带着小K跟Lisa妈妈道歉。
Lisa妈妈先跟我说：“你不需要跟我道歉，这件事又不是你做的。”
接着把小K叫到面前，用认真且严肃的语气和态度告诉他：“这是一支昂贵的笛子，Lisa的爸爸非常喜欢，现在你把它弄脏了，喷了杀虫剂，有可能以后再也不能使用了，你觉得你这样做对吗？”
小K很害怕地摇摇头。
Lisa的妈妈又说：“那你觉得现在该怎么办？”小K低头很小声地说了对不起。
Lisa的妈妈告诉小K：“你跟我说对不起，Lisa的爸爸也听不到，这个笛子是他的，为了弥补你所犯的错误，和对Lisa爸爸的歉意，请你回去之后，写一封向Lisa的爸爸道歉的信。”
小K点点头照做了。
在中国，有可能家长会出面吵翻天，有可能还要付出赔偿费用，但Lisa的妈妈用教育孩子学一次乖的态度，就这样轻松地解决了这件事，做法让我十分佩服。
Lisa妈妈的处理方式让孩子面对自己的错误，并且让他“自己解决”。从那一次之后，小K牢牢记住这件事，也渐渐不再随意地去拿别人的东西来恶作剧或开玩笑了。
如何让孩子开始愿意对自己负责呢？
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