时间：2019-08-05 07:51:00来源：作者：点击：
读写—会读写大小写字母、自己名字，书写简单单词，学习押韵，会辅音的拼读，养成良好的阅读习惯，会复述故事并回答相关问题。
数学—至少会数1～30，会数1～10的物体，会写并认识阿拉伯数字0～10，认识并画出各种形状，会测量物体的长、大小和重量，归类不同物体，找规律，描绘时间，加减1～5以内的物体，掌握10个物体平均分的方法。
科学—观察并描述地球昼夜产生原因，学习地球、星星、月亮、太阳的概念和关系，学习生命体的循环过程，研究不同的能量来源，如光、热、电，研究物体的方位和运动。
技术—学会使用电脑点击开程序，会使用读写和数学程序。
生活—养成良好的个人安全、健康和卫生习惯。
仅就所列的内容看，美国幼儿园所学的知识还是非常有广度和实用性的。此外，美国幼儿教育最大的优势还在于灵活多变的教学方法。
如果说中国老师是通过讲解让孩子记住知识，那么美国老师则通过孩子自己的体验和操作去习得知识，增长经验。
最直观的就是教室的布置，教室里有大量的教具和不同的分区，如女儿班上有图书区、积木玩具区、电脑区、手工艺术区、情景扮演区等。
操作台上整齐排列着各种材料，图画纸、硬纸板、瓷砖、布料、毯子、贝壳、石头等，孩子们根据自己兴趣进行游戏、选用材料。
每周都有情景扮演的主题，如买花卖花啊，逛超市啊，而本周的主题是“家”。孩子们会用一些螺丝钉、门闩、钉子、夹子、塑料管等材料来改造自己的小家。
为了让孩子们学习重量、浮力的概念，老师让孩子们将不同的材料放进水槽里实验，结果实验演变成了泼水游戏，放学后老师花了很久时间才收拾好。
如果学习植物，老师会让孩子们亲手种下种子，观察它们发芽生长。如果学习测量，老师会用量杯、天平、尺子等不同工具教孩子们测量不同物体。
如学习光和影子，老师会让孩子们用手电筒来制造影子游戏……
这也许就是美国的“快乐教育”，它并不等于“猫爸”那种打着“快乐童年”的旗号放任、纵容孩子的做法，而是力图花更多的智慧和耐心，以一种巧妙的方式，让孩子获取更多知识。
99%的父母都错过了给孩子玩积木的黄金时期玩积木是一种开放式的活动，能够刺激各个年......
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