时间：2019-08-15 10:04:00来源：作者：点击：
“我们身边有很多特殊的人在改变着这个世界，正是因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是每个人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华，世人都为之叹息。”
八岁的小男孩伊夏，他的世界充满
了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。
然而，学习是他最大的敌人，他不会认字也不会写字，基本的事情都不会做，当他惹出的麻烦已经超出父母能掌控的范围后，他被送到了一家寄宿学校“接受教导”。
在新学校，一位新的美术老师尼克突如其来，他的教学方式很是鬼马精怪，同时他对孩子充满了爱心。
当尼克帮助伊夏找出症结所在——阅读障碍症，同时也发现了他独具的天赋——异乎寻常的绘画才能。终于尼克用时间、耐心和关怀，让伊夏找回了自信心和快乐。
《蒙娜丽莎的微笑》（美国）超越定义的限制
“我听见了生命脚步快速的声音，我会彷徨的徘徊。但不是所有的徘徊都是没有目的的，尤其是当我在不受传统影响寻求真理的时候，超越定义的限制，超越人性。”
电影讲述1953年的美国，时代正处于转变之中。
卫斯理女子学校对学生的教育不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，而是把学生的成功与否定义为今后的婚姻，她们学习的目的无非是嫁一个好丈夫。
毕业于风气开放的伯克利大学的凯瑟琳前往卫斯理女子学校教授艺术史，充满理想与热情的凯瑟琳，没有像其他老师那样沿袭学校一贯的教学做法和风格，她不仅挑战学校的一些做法、规矩，而且鼓励学生发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她们的想法。
《自由作家 》（美国/德国）
真正聆听学生的心声
“如果我拥有幸福却毫无察觉，那么幸福就不复存在。如果我能够心怀感激地面对一切不幸福，那么，那又是另一种幸福了。”
加利福尼亚，长岛，各种族之间暴徒械斗一触即发。在热血菜鸟老师艾琳的班级里，全是被其他老师放弃的青少年，艾琳对于教师这一职业的热情受到严重的挑战，但她逐渐学着聆听学生的心声。
她痛心地发现这些不过十来岁的孩子们每天不得不挣扎着在街头暴力中生存，能平安无事地度过每一天就是最大的希求。
于是艾琳借鉴二战时安妮?弗兰克的做法，让学生们利用日记写下点点滴滴的遭遇，互相分享互相倾诉，从生活里找到希望与自由。从艾琳那里，学生们得到前所未有的尊重，一本“街头日记”竟改变了人生，使孩子们得到救赎！
《死亡诗社》（美国）用诗和思想帮孩子走出青春的迷茫
“人生就应该是快乐的，要抓住每一天，孩子们。让你们的生活变得非凡起来。”
面对升学的压力，学校严肃的传统，威尔顿学校的少年们倍感压抑。新来的基廷老师一改学校的常规，他给学生们读有思想的诗歌，引导孩子们独立思考，告诉学生们要“把握当下”，并以该原则行事。
在教学的第一堂课上，基廷并没有在教室里上课，而是领同学们看校史楼内的照片，让他们去聆听死者的声音，并去领悟生命的真谛。
基廷老师自由的教学方式让学生开始懂得自己的兴趣、爱好、前途和目标。
《三傻大闹宝莱坞》（印度）
别让死记硬背毁掉孩子的未来
“你们都陷入了比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。
兰彻是一个与众不同的大学生，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念。
兰彻的特立独行引起模范学生——绰号“消音器”的查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时兰彻却选择了不告而别。
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