时间：2019-08-02 16:06:00来源：作者：点击：
试想一下，如果孩子发现打回去很有效，每次只要打回去，别的小朋友就不敢打他抢他的玩具了，那这个孩子还有什么动力去想别的办法来解决矛盾和冲突呢？
拳脚相向肯定不是成熟的成年人解决矛盾和冲突的最佳方式，沟通才是。
因此，家长平时在家里要多鼓励孩子用语言表达自己的感受和想法，允许和尊重孩子说不的权利。
被打了，要大声对打人者说：“停！你不能打人！打人是不对的，我不允许你打我！”
玩具被抢了，要大声对抢玩具者说：“不！这是我的玩具，你不能抢！请立刻把玩具还给我！”
同时配合使用“停”的手势，表示启动自我防御。
在被侵犯的第一时间，坚定而明确地用语言和手势表明自己的态度和立场，让欺负人者感到“哎这人不好惹啊，我还是算了吧”，可使孩子免于受到再次侵犯。
要知道，这种面对侵犯大声反击的能力并不是每个孩子都能轻易做到的，这需要很多的练习。
在德国的自我防御课程上，就有专门这样一个模拟环节，让孩子对侵犯者大声说不，大声拒绝，把自己的感受和立场喊出来！
很多孩子一开始都喊不出来，要经过不断的练习和鼓励才能慢慢做到。
我们在家也可和孩子做一做这样模拟的被欺负的练习，练得多了，才能在真正发生的时候立即派上用场。
5、向他人求助在做了第四步后仍不能解决问题的，就应该鼓励孩子去向老师、家长或朋友求助了。
向别人求助也是一个方法，并不丢脸。
看了今天这篇，我想一定又会有人说：“悠悠妈，你今天写的不是跟之前写的相矛盾吗？一下教人培养同理心，考虑别人的感受；一下又教人自私，不把玩具让给别人...”
矛盾吗？同理心非常重要毋庸置疑，但并不意味着要对别人一味迁就、委曲求全。
在不牺牲自己权利的前提下，去尽
量照顾别人的感受；
在不伤害别人的前提下，去尽量维护自己的权利。
这其实是最符合人性的，人有善良的一面，也有自私的一面。不论善良还是自私，都应有个度。
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