时间：2019-08-02 19:22:00来源：作者：点击：
在当下激烈的社会竞争中，人们比拼的从来不是“竞争意识”“危机意识”，而是来自更高层面的独立思考能力、心理承受能力以及克服困难的勇气与毅力。
打铁还需自身硬，一个孩子若从小健康开朗，双商健全，自信平和，即使他从未听说过“竞争”，在未来的人生中，又会有什么样的“比较”会把他彻底打败？
我们要给孩子建立的不是“榜样”
而是“榜样行为”
我们可以给孩子建立榜样，可以引导孩子去与他人比较，但我们需要更加谨慎，用更加尊重、客观的方式：
1、选择与孩子年龄、能力更方面条件相近的孩子。如果榜样和自己相差太大，目标定的过高，只会给孩子带来挫折感，不可能让孩子产生模仿的愿望的；
2、明确值得模仿的具体行为，别老说别人怎么成功，而是应该多告诉孩子对方是具体做了什么成功的。
并且不要盲目神化“别人家孩子”，也要让孩子了解对方在成功的过程中也曾失败想放弃的。
3、客观比较自家孩子与别人家孩子，在提出别人家孩子优点的同时，也告诉孩子你也有你独特的，值得别人学习的优点。
4、比起让孩子从父母口中被动地听到“别人家孩子”的存在，不如自然为孩子设计多与“别人家孩子”接触的机会。
让“别人家孩子”的那些好行为多次自然展现在孩子面前，耳濡目染，形成清楚明确的记忆。
5、当孩子有了任何进步，请不遗余力毫不吝啬地表扬孩子，具体的指出孩子的哪个行为做的好，你的肯定永远是孩子进步的动力。
6、比起孩子，最应该去找寻榜样的，应该是我们自己，身教重于言传，比起“别人家孩子”，你永远是孩子最真实最亲密的楷模！
总之，“别人家孩子”这种打击孩子的话，请别再挂在嘴边了。
我们应该做的是帮助孩子看到自己，成为自己。你眼里没有孩子，孩子眼里便也没了自己。
把他人当作自己的人生目标，即使实现，也只
会剩下无尽的空虚。
世界上没有两片相同的叶子，人生真正的成功也只有一种：按照自己喜欢的方式去度过一生，自我实现才是我们生而为人的最高层次。
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