《永远爱你》罗伯特·马修
出生4个月内，艾琳看了软软厚厚的书、纸板书、翻翻书。这些书除了看之外，还可以当玩具玩。
4个月之后，她开始喜欢跟着诗歌、童谣蹦蹦跳跳，每天2-3次，每次长达45分钟。妈妈跟她一遍一遍地读了给小小孩的诗歌和儿歌。
8个月时，艾琳喜欢撕纸，于是妈妈给了她一大堆杂志，此时看的书也必须是很结实的。
10个月时，妈妈把艾琳放在高脚椅上，给她读真正的故事书（防止她撕书），这么做效果好得惊人。从一开始，母女之间就没有出现过吃饭大战，因为妈妈忙着读书给女儿听，而不会过于在意她吃了多少食物。
在1990年2月的日记中，妈妈写道：“早餐后9本书，午餐后10本书、4首诗；晚餐后7本书。”
这样的阅读量是家常便饭。有一天母女俩花了75分钟读了25本书，此时的艾琳只不过14个月。
通常艾琳不会立即喜欢上一本新书。妈妈会先用几天时间慢慢将书介绍给她，第一天她们只是看看封面，再“谈谈”这本书，第二天才读
一两页，接下来的每一天再多进行几页，直到第五天或第六天，妈妈觉得艾琳对书足够熟悉了，才把整本书读给她听。
《THE VERY HUNGRY CATERPILLAR》by Eric Carle
妈妈曾经给艾琳读艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》，之前6个月她们都在读这本书。
这本书的第二个句子是：“星期天早上，暖和的太阳升起来了。‘啪’一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。”
当妈妈刚要念出“啪”这个字，艾琳就先说出来了，而且是用极生动的语调说出来的。那时，她才17 个月。
从那之后，艾琳会在听熟悉的故事时，主动说出其中的一些字，这使得原本已经很愉快的读故事时间变得更有趣了。
这对母女的亲子阅读时光滋养了孩子对书籍的热爱，额外的收获是艾琳的语言能力一直在进步。
21 个月时，她就可以说出完整的句子；到了24 个月时，她已经知道上千个词。这样的成就并没有借助任何识字卡片和“训练技巧”来完成。
4岁时，艾琳已经可以听长达100页的故事。这样的朗读一直持续到艾琳上大学之前，父母决定一起给女儿朗读最后一本书——《汤姆·索亚历险记》。从4岁起，他们已经给她朗读了694本章节故事书。
这些书完全没有妨碍艾琳在高中时获得“美国优秀学生奖学金”（美国高中毕业生的最高荣誉），并在SAT考试（美国大学的入学水平考试之一）中获得词汇部分800分的满分。大学毕业时，她的GPA排名全班第一。
艾琳绝不是个书呆子，她喜欢运动和音乐，口才极佳。
艾琳近照
艾琳的例子详细地记录在《朗读手册》中，作者吉姆·崔利斯说，这样的经验比他写下的任何话都有说服力。虽然并非所有的家长都有时间像艾琳的妈妈那样做，但即使只是做到一半，孩子们的未来都会更美好。
美国综合排名第一的威廉姆斯学院前招生主任汤姆·帕克：世上最棒的SAT辅导课程就是在孩子们还小的时候，为他们进行睡前朗读。
