中班语言开心菜园教案

时间:2019-12-16 14:30:00来源:作者:点击:

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教案一:《开心菜园》

活动目标

1、理解故事,并能描述角色形象的外形、动作、神态。

2、体验作品中愉快幽默的谐趣。

3、知道不同的体型的蔬菜适合参加不同的体育项目。

活动准备

1、材料准备:故事PPT。

2、经验准备:幼儿对豇豆、芹菜及图中相关蔬菜已有所认识。

活动过程

一、长豇豆和芹菜

1、师:出示PPT1,今天呀老师要向小朋友们介绍一对好朋友,看这是谁呀?(长豇豆)长豇豆长得怎么样?(细细的,长长的)

2、师:出示PPT2,长豇豆还有个好朋友,他是谁呀?(芹菜)芹菜长得怎么样?

3、师:出示PPT3长豇豆和芹菜是好朋友,有一天蔬菜王国举行运动会,长豇豆和芹菜也去参加运动会了。

二、长豇豆、芹菜去跳绳

1、出示PPT4,引导幼儿观察、描述。

2、师:长豇豆和芹菜是好朋友。他们去找谁比赛?(小辣椒)他们找小辣椒比赛什么项目?

3、师:这次比赛谁跳的又快又好?小辣椒为什么跳得快、跳得好?(辣椒个子小,跳得快、跳得好)

4、师:长豇豆和芹菜有没有跳成功?他们跳的时候怎么了?绳子绕住了哪里?

5、师:南瓜栽判是怎么记录的?

6、教师生动描述第一段。

二、长豇豆和芹菜去打排球

1、出示PPT5,引导幼儿观察、描述。

2、师:长豇豆、芹菜去和葫芦、丝瓜打排球,谁赢了?

3、师:看,排球打在长豇豆、芹菜身上,长豇豆、芹菜怎么了?

4、师:为什么长豇豆、芹菜打不过葫芦、丝瓜?

5、教师描述第二段。

三、长豇豆、芹菜去赛跑

1、出示PPT6,引导幼儿观察。

2、师:长豇豆、芹菜和谁在赛跑?他们在哪里赛跑?(山坡)

3、师:包心菜、蕃茄怎样跑?(“叽里咕噜”往下滚)长豇豆和芹菜怎样追?

4、师:谁在做裁判?哪些水果和蔬菜在看赛跑?

5、教师描述第三段。

四、长豇豆、芹菜做体操

1、师:长豇豆、芹菜输了跳绳、打球和赛跑,他们想自己一定会成功。你们觉得他们会找到适合自己的运动项目吗?

2、出示PPT7,请幼儿观察。

3、师:长豇豆和芹菜参加的是什么比赛?

4、长豇豆在单杠上转了一圈又一圈,芹菜在平衡木上走得又快又稳。朋友们送上了鲜花和掌声。

5、师:哪些朋友在鼓掌!哪些朋友顶起平衡木,单杠又是哪几个朋友搭起来的?

6、教师描述第四段。

五、连贯的欣赏故事一遍

师:每一种蔬菜都有自己独有的特征,故事中小辣椒个子小适合跳绳,包心菜、番茄长得圆圆的适合在山坡上滚跑,而长豇豆、芹菜高高细细则适合体操。

六、教师和幼儿一起看图讲故事。

师:现在我们一起来讲一遍故事吧!

七、结束语:小朋友我们一起去自然角找一找其它的蔬菜,他们适合参加什么体育项目?走吧!

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教案二:开心菜园

活动目标:

1、理解故事内容,并能描述角色形象的外形、动作、神态。

2、尝试感受角色的心理,知道做任何事都要坚持。

活动准备:

1、知识准备:认识几种常见蔬菜,知道它们的名称。

2、物质准备:作品内容的PPT。

活动过程:

(一)描述蔬菜的外形特征,导入活动

1、唤起原有经验:你吃过哪些蔬菜?

2、描述蔬菜外形特征。

(1)长豇豆、芹菜:在开心菜园里有一群快乐的蔬菜宝宝,瞧,长豇豆和芹菜来了!它们长得怎么样?(丰富词:高高瘦瘦)

(2)南瓜、冬瓜、辣椒、包心菜、番茄:今天它们要开运动会,看!运动员们进场了!你认识谁?它长得什么样?(丰富词:矮矮胖胖、红艳艳、圆溜溜等。)

3、猜测比赛项目,激发听故事的欲望:蔬菜宝宝的运动会,可能有些什么比赛呢?

(二)看看、听听、说说,理解故事内容

1、跑步比赛(听听说说)

(1)猜测结果:长豇豆、芹菜要和包心菜、番茄赛跑,你猜谁跑得快?

(2)倾听该段故事,理解内容

谁跑得快?

包心菜、番茄是怎么跑的?(丰富词:叽里咕噜)

还有哪些东西也会滚动?

长豇豆、芹菜跌跌撞撞地跑不稳,谁来学一学? 你还见过谁也是这样跌跌撞撞地跑的?

(3)初步感受角色心理:赛跑输了,他们的心情怎么样?

2、跳绳比赛(看看说说,细致观察)

(1)观察图片,讲述图片内容:长豇豆、芹菜不灰心,又参加了第二场比赛,这回他们比什么?和谁比?结果怎么样?请你仔细地看一看。(引导幼儿观察角色的表情、动作等。)

(2)进一步感受角色心情:连续输了两次,长豇豆和芹菜还会继续参加比赛吗?

3、帮助长豇豆、芹菜(学说安慰、鼓励的话)

(1)师讲述故事,创设语言情境:长豇豆、芹菜伤心极了:“都怪我们长得高高瘦瘦,什么比赛都赢不了,呜呜……我们再也不参加运动会了!”小朋友们,快来安慰安慰它们吧!(引导幼儿安慰、鼓励长豇豆和芹菜。)

(2)集体学说安慰鼓励的话。

(3)幼儿自由向长豇豆、芹菜说安慰鼓励的话。

(三)完整欣赏故事,升华主题

1、完整欣赏故事,了解故事结尾。得到了大家的安慰和鼓励,长豇豆、芹菜会继续参加比赛吗?结果会怎么样呢?

2、提问:最后长豇豆和芹菜参加了什么比赛?结果怎么样?

为什么长豇豆、芹菜能取得胜利?

(四)延伸:还有许多蔬菜宝宝也想参加运动会,它们适合什么比赛呢?

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